教科版高中物理选择性必修第一册精品课件 第四章 1.光的折射定律.ppt

无论光从玻璃射向空气还是从空气射向玻璃,在表示介质的折射率时,一定是空气中的光线和法线的夹角的正弦值与介质中的光线和法线的夹角的正弦值的比值,也就是说介质的折射率一定大于1。【变式训练2】两束平行的细激光束垂直于半圆柱形玻璃砖的平面射到半圆柱形玻璃砖上,如图所示。已知其中一束光沿直线穿过玻璃,它的入射点是O,另一束光的入射点为A,穿过玻璃后两条光线交于P点。已知玻璃半解析:画出光路图如图所示。其中一束光沿直线穿过玻璃,可知O点为圆心。另一束光从A点沿直线进入玻璃,在半圆面上的入射点为B,设入射角为i,折知识点三视深的计算与判断问题引领有经验的渔民叉鱼时,不是正对着看到的鱼去叉,而是对着所看到的鱼的下方叉,如图所示。你知道这是为什么吗?提示:从鱼身上反射的光线由水中进入空气时,在水面上发生折射,折射角大于入射角,折射光线进入人眼,人眼会逆着折射光线的方向看去,就会觉得鱼变浅了,眼睛看到的是鱼的虚像,在鱼的上方,所以叉鱼时要瞄准像的下方,如图所示。归纳提升1.视深是人眼看透明物质内部某物点时像点离界面的距离。在中学阶段,一般都是沿着界面的法线方向去观察,在计算时,由于入射角很小,折射角典型例题【例题3】河中有条小鱼,某时刻小鱼的实际深度为H,一人从水面正上方往水中看,他感觉到小鱼的深度为多大?设水的折射率为n。解析:人观察水中的鱼时,鱼所反射的光线在水面处发生偏折,折射光线远离法线,进入人眼,人眼逆着折射光线的反向延长线看到的是鱼的虚像。画出光路如图所示。设小鱼在S处,从鱼反射出的光线SO垂直水面射出,光线SO1与SO间的夹角很小。因一般人的瞳孔的线度为2~3mm;i、r为一组对【变式训练3】(多选)如图所示,把由同种材料(玻璃)制成的厚度为d的立方体A和半径为d的半球体B分别放在报纸上,从正上方(对B来说是最高点)竖直向下分别观察A、B中心处报纸上的字,下面的说法正确的是()A.看到A中的字比B中的字高B.看到B中的字比A中的字高C.看到A、B中的字一样高D.A中的字比没有玻璃时的高,B中的字和没有玻璃时的一样答案:AD解析:如图所示,放在B中的字反射的光线经半球体向外传播时,传播方向不变,故人看到的字的位置是字的真实位置。而放在A中的字经折射,人看到的位置比真实位置要高。课堂小结随堂练习1.(对折射率的理解)(多选)关于折射率,下列说法正确的是()D.同一频率的光由真空进入不同介质时,折射率与光在介质中的波长成反比答案:CD解析:介质的折射率是一个反映介质光学性质的物理量,由介质本身和光的频率共同决定,与入射角、折射角无关,故选项A、B错误;由于真空中的光速c是个定值,故折射率n与传播速度v成反比,选项C正确;由于v=λf,当频率f一定时,速度v与波长λ成正比,又折射率n与速度v成反比,故折射率n与波长λ也成反比,选项D正确。2.(折射率的计算)如图所示,玻璃三棱镜ABC的顶角A为30°,一束光线垂直于AB面射入棱镜,从AC面射出进入空气,测得出射光线与入射光线的夹角为30°,则棱镜的折射率为()答案:C解析:如图所示,∠A=30°,则入射角∠MON=30°,3.(折射定律的应用)人的眼球可简化为如图所示的模型。折射率相同、半径不同的两个球体共轴。平行光束宽度为D,对称地沿轴线方向射入半径为R的小球,会聚在轴线上的P点。取球体的折射率为求光线的会聚角α。(示意图未按比例画出)答案:30°本课结束1.光的折射定律第四章内容索引自主预习新知导学合作探究释疑解惑随堂练习课标定位素养阐释1.通过实验,理解光的折射定律,知道法线、入射角、折射角等概念。2.知道折射率的定义及物理意义,会测量材料的折射率。3.知道介质的折射率与光速的关系。1.认识光的反射及折射现象,知道法线、入射角、反射角、折射角的含义,形成正确物理观念。2.理解折射定律,会利用折射定律解释相关光现象和计算有关问题,培养科学思维。3.理解折射率的概念及与光速的关系,形成正确物理观念。自主预习新知导学一、光的折射定律1.实验探究(1)实验器材:半圆柱形玻璃砖,光反射、折射演示仪。(2)实验步骤:①将演示仪平放在桌面上,半圆柱形玻璃砖放在演示仪上,让玻璃砖的圆心与演示仪的圆心重合,圆心为光线的入射点。②旋转玻璃砖,直到其直边与演示仪面板上的一条直径重合,作为玻璃与空气的界面,与该界面垂直且过圆心的另一条直径为法线。③用激光笔贴着演示仪面板表面,从空气中对着圆心发出光束射入玻璃砖中,从面板上读出入射角i和折射角r。④改变入射角的大小,重复实验步骤③。3.在光的折射现象中,光路是可逆的。2.折射定律(如图所示)