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部编版道德与法治八年级4.3《诚实守信》教学设计
课题
《诚实守信》
单元
第二单元
学科
道德与法治
年级
八年级
学习
目标
核心素养目标:
道德修养:在社会生活中诚信待人,做一个将诚信的人,养成良好的优良品行,做社会的好公民。
健全人格:树立诚信意识,做文明诚信的人,热爱国家,维护国家形象和民族尊严,大力弘扬诚信文化,共同营造讲诚信的良好社会风尚。
法治观念:知道诚信是一项民法原则,在生活中信守诺言、诚实守信。
重点
如何做到诚实守信
难点
如何将所学运用到实际行动中,做诚实之人。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
导入新课
以问题导入——
思考:何为诚信?不守诚信为何会被拘留?
本节课我们一起学习4.3《诚实守信》
重点问题:
1.?诚信的含义?
2.诚信的重要性
3.如何践行诚信
引出本课主题—诚实守信
思考:如何看待材料中妈妈的做法?
思考:这些名言体现了诚信哪方面的含义?
思考:诚信除了是道德规范外,还是什么?
视频:“400多件穿过的裙子被学生集体退货”?
思考:诚信有什么意义?
思考:胖东来的成功说明了诚信有什么意义?
阅读胖东来的流量的案例材料,思考:诚信对于社会来讲有哪些意义?
美国反兴奋剂机构丑闻持续发酵。思考:诚信对国家有何作用?
思考:如何评价该中学生的行为?
观看课堂视频,思考:民警的行为是否违反了诚信原则?
诚信or隐私?如何选择?
思考:你是否赞同上述同学的观点?说说理由。
结合视频思考:如何做到珍惜个人诚信记录?
师生共同总结笔记如何践行诚信
讲授新课
第一目诚信无价
探究一诚信的含义
思考:这些名言体现了诚信哪方面的含义?
提示:诚信是中华民族的传统美德。
思考:诚信除了是道德规范外,还是什么?
提示:现代社会注重信用体系和制度建设,民法意义上的诚信原则,更强调人们在社会生活中讲信用,守诺言,诚实不欺。
笔记诚信的含义
含义:诚信就是诚实、守信用。
诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。
探究二诚信的重要性
思考:诚信有什么意义?
提示:①诚信是一个人安身立命之本,诚信是我们融入社会的“通行证”。诚信对个人来讲十分重要。
探究二诚信的重要性
思考:胖东来的成功说明了诚信有什么意义?
提示:②诚信是企业的无形资产。企业只有坚持诚信经营,才能塑造良好的信誉和形象。
思考:诚信对于社会来讲有哪些意义?
提示:③诚信促进社会文明、国家兴旺。诚信能增进社会互信,促进社会和谐。能够降低社会交往和市场交易成本,积累社会资本;
思考:诚信对国家有何作用?
提示:美国反兴奋剂机构竟然允许运动员服用兴奋剂,严重违背了诚信原则,美国在国际社会树立了不讲诚信的国际形象,影响美国的声誉。
笔记诚信的重要性
①诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。
②诚信是企业的无形资产。企业只有坚持诚信经营,才能塑造良好的信誉和形象,才能带来持久的效益,长盛不衰。
③诚信促进社会文明、国家兴旺。减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐;降低社会交往和市场交易成本,积累社会资本;提高国家的形象和声誉,增强国家的文化软实力。
第二目践行诚信
探究三如何践行诚信
思考:如何评价该中学生的行为?
提示:他的行为是正确的,做到了践行诚信。我们要树立诚信意识,真诚待人、信守承诺。
思考:民警的行为是否违反了诚信原则?
提示:没有违反诚信原则,为了保护孩子的幼小心灵,民警的做法值得称赞。
思考:你是否赞同上述同学的观点?说说理由。
提示:不赞同前两种观点,赞同后一种观点。社会生活是复杂的,我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。
结合视频思考:如何做到珍惜个人诚信记录?
提示:珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视,个人守信激励和失信惩戒机制不断完善,守信者处处受益,失信者处处受限。
笔记如何践行诚信
①树立诚信意识。我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。
②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对他人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。
③珍惜个人的诚信记录。守信者处处受益,失信者处处受限。
课堂小结
今天我们学习了有关诚信的知识,知道了什么是诚信,明白了诚信是中华民族的传统美德,是一个人安身立命之本;诚信是企业的资本,是企业的无形资产和标识;诚信促进社会文明、国家兴旺;懂得了践行诚信需要树立诚信意识,运用诚信智慧,珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化,营造诚信的社会环境,努力促进社会发展和文明进步。
板书
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