初中语文统编版八年级上册：2 首届诺贝尔奖颁发-教学课件.pptx

第2课首届诺贝尔奖颁发年级：八年级上册学科：语文（统编版）

首届诺贝尔奖颁发

消息知识卡片消息定义消息结构消息要素消息特点真实及时简洁何时、何地、何事、何人、何故、如何标题、电头、导语、主体、背景、结语（背景和结语往往暗含在主体中）以简要的形式及时地反映国内外新近发生的重要事情的新闻体裁。学习任务单一

活动一：明结构知内容1.明确“消息六结构”学习要求：快速浏览标注好消息的结构

活动一：明结构知内容首届诺贝尔奖颁发路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类作出最大贡献的人。今年诺贝尔奖的获得者有：德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射线；荷兰的范托夫（化学奖），他发现了化学动力学定律和渗透压定律；德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面卓有成就；法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会；经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。从即日起，根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个、挪威1个）颁发，从按诺尔遗嘱建立的基金中拨款。授奖仪式每年于12月10日诺贝尔逝世周年纪念日在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆举行。1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得了巨额收入。1896年诺贝尔逝世时，这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。他留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔奖金。诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。标题导语主体背景电头

活动一：明结构知内容2.梳理“新闻六要素”学习要求：跳读抓关键词句完成学习任务单2

《首届诺贝尔奖颁发》“六要素”何时?何地?何人?何事?何故?如何1901年12月10日瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆诺贝尔奖获得者颁发诺贝尔奖根据诺贝尔的遗嘱颁发给过去一年各方面为人类作出最大贡献的人学习任务单二

活动一：明结构知内容3.概括新闻事实学习要求：快速浏览结合旁批，梳理、概括新闻事实

《首届诺贝尔奖颁发》“新闻事实”第一段?第二段?第三段?第四段?介绍了诺贝尔奖颁发，交代颁奖机构、时间及获奖条件分别介绍了5位获奖者的情况，包括国籍、姓名、所获奖项和主要成就，即谁获奖。明确了颁奖机构、时间和地点，即谁颁奖，在哪颁奖。介绍了奖金来源和运作模式，是对新闻背景的交代。

结构完整要素齐全内容详实……活动一：明结构知内容这则消息在各部分有何亮点呢？请同学们说说你的发现。

（1）标题——首届诺贝尔奖颁发??标题作为新闻的眼睛，要简明、醒目、概括性强。“首届”意味着这是诺贝尔奖的第一次颁发，具有极大的新闻价值。“诺贝尔奖颁发”高度概括了这则新闻的主要内容。（2）电头——路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电路透社是英国最大的通讯社，是世界前三大的多媒体新闻通讯社。电头既交代了发稿的时间、地点、发稿单位，也体现了该则消息来源可靠，增强可信度。（3）导语导语不仅概括了这则消息的主要内容，而且巧妙地引用诺贝尔的遗嘱介绍了诺贝尔奖。

1.诺贝尔奖颁发2.诺贝尔奖的获得者介绍3.颁奖机构、时间和地点4.交代奖金来源，资金管理权和评奖权分离主要次要

“倒金字塔结构”最重要事实次重要事实再次重要事实更次要事实最次重要事实按重要性递减安排事实导语主体知识卡片

改动一：原文：德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射线；荷兰的范托夫（化学奖），他发现了化学动力学定律和渗透压定律；改稿：德国的伦琴（物理学奖），他发明了X射线；荷兰的范托夫（化学奖），他发明了化学动力学定律和渗透压定律；编辑在审稿时，尝试对个别句子进行改动，同学们，你们支持谁呢？

活动二：品语言悟情感改动二：原文：1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后还发明了多种炸药，这使得他获得巨额收入。改稿：1867年，瑞典化学家诺贝尔先后发明了硝化甘油引爆剂，硝化甘油固体炸药和胶状炸药等，这使得他获得巨额收入。编辑在审稿时，尝试对个别句子进行改动，同学们，你们支持谁呢？

活动二：品语言悟情感改动三：原文：德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面卓有成就；法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有