第一单元习作：推荐一个好地方（素材积累）-2023-2024学年四年级语文上册单元作文能力提升（统编版）.docxVIP

习作：推举一个好地方（素材积累）

我们在推举地方时，要选择自己宠爱的，由于只有宠爱，才能写得真实、生动。它可以是一处名胜古迹，如黄山、西湖、故宫等；也可以是你经常去的地方，如某个公园、某个沙滩等；还可以是书店、游乐场、餐厅等。

（1）推举一个好地方，在题目拟定上可以以描写对象命题，也可以以事物的特点命题，还可以以主要情感命题，还可以以主要大事命题等。题目不宜太长，要尽量浓缩成精练的短语或句子。如：海之魂、秋韵醉人、我爱漓江山水、游宝石岛。

（2）题目，犹如人的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂，可以达到先声夺人的效果。如：

设置悬念：《不辞长作乌市人》《闹市中的秘境》《此处美景赛仙境》

引用俗语：《不到长城非英雄》《桂林山水甲天下》《峨眉天下秀》

写出好地方的特点：《童话世界九寨沟》《才智满屋的书城》《广州吃货的天下》

以描写对象命题：《海之魂》

以事物的特点命题：《秋韵醉人》

以主要情感命题：《我爱漓江山水》

以主要大事命题：《游宝石岛》

（3）“题好一半文”，好的题目能吸引读者，但是在众多奇绝的标题之中平实的标题反而更加惹眼。如：

直接用习作题目：《推举一个好地方》《这儿真是个好地方》

用推举地方的名字：《家乡的小树林》《走进丽江》《秀丽的工农路》

（1）积累好词汇可以挂念我们提高阅读和写作水平。当我们把握更多的词汇，就可以更轻松地理解和记忆文章内容，也可以更加自信地写作。积累词汇可能有点枯燥，但只有通过不断地积累，我们才能够真正提高我们的语言力量，并用好的语言表达来传达自己的思想和情感。

◎描写四季特点的词语

春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实

暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽秋高气爽秋色宜人

◎描写美的景和物的词语

美不胜收蔚为壮丽富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼楼

奇特绝伦巧夺天工锦上添花风光秀丽彩霞满天

百花齐放春暖花开花红柳绿百花争艳千姿百态

青山绿水奇山秀水世外桃源繁花似锦春和景明

水木清华多姿多彩繁花似锦春和景明鸟语花香

◎描写山水美景的词语

锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色

重峦叠嶂山明水秀高山流水桥小流水耸入云天

峰峦宏伟山清水秀千峰万仞重峦叠嶂波光粼粼

水平如镜碧波荡漾波涛汹涌

◎描写生活的词语

草长莺飞春光明媚春寒料峭烈日炎炎秋风习习

骄阳似火烈日当空秋高气爽银装素裹粉妆玉砌

丹桂飘香白雪皑皑

◎描写古迹的词语

古色古香雕梁画栋富丽堂皇凌空欲飞气象万千

古木参天宏伟壮丽诗情画意绝无仅有亭台楼阁

巧夺天工历史悠久气象万千金碧辉煌巍然矗立

◎描写花草树木的词语

繁花似锦绿草如茵郁郁葱葱古树参天古木争荣

百花齐放花团锦簇万紫千红十里飘香落英缤纷

◎描写日月风云的词语

大雨如注滂沱大雨银装素裹皓月千里晨光熹微

云雾迷漫风清月朗春风化雨暴风骤雨风驰电掣

◎描写感受的词语

心宽意适闲适得意精神兴奋心旷神怡赏心悦目

喜出望外迫不及待闲情逸致欢呼雀跃闷闷不乐

兴致勃勃神采奕奕恋恋不舍流连忘返触景生情

◎描写美食的词语

垂涎欲滴口齿留香垂涎三尺五味俱全芳香四溢

色味俱佳回味无穷玉盘珍馐焦香酥脆肥而不腻

回味悠长润滑可口

（2）积累好句段是一种有效的语言学习方式，它既有助于提高语言表达力量，又可以拓宽词汇量，使我们的文章更具有文采。

◎精彩描写

①在这奇特的春光里，公园的花儿开了，草儿青了，树儿绿了，柳树的枝条像绿色的长辫，随风摇曳着它袅娜多姿的身姿。草儿从地缝里探出脑袋来，左顾右盼。树儿也从“睡梦”中醒来，东看西瞧，才知道春天来了。

②我们爬上山顶，向下俯视，只见山径曲折，如一条带子飘落而下。游人似一个个小白点，零零星星地散布在带子上，缓缓地向前移动。

③湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。——[唐]刘禹锡《望洞庭》

④云把水倒在河的水杯里，它们自己却藏在远山之中。——[印度]泰戈尔

⑤春天虽然飞去了，却引来竞芳斗翠的万物;百花虽然凋零了，却给我们留下了花的种子。——-[德国]席勒

⑥刚进园，我就发觉这里与其他饭店不同。这里的服务员是滑着旱冰鞋送菜的。后来发觉这地方很大，滑着旱冰鞋送菜，既快，又好玩。其次大不同是，这里的大部分桌椅都是用大树（或