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基于创设问题情境的初中数学教学研究

[摘要]问题情景是一个人面对的要求解释的题目和彼此关联对客观现实的感性认识组成的系统。恰当的问题情景是指范围以外问题与范围之内由学习而得的知识之间的冲突，从而产生最有力的思维动机和最佳的思维方向。问题情景教育是一项以问题为中心的教育活动。教师根据教育教学要求，从教材、教法入手，引导学生实现深刻透彻思考、解决问题、理解和掌握知识的教学方法体系。

创设适当的问题情境，不仅可以提高数学教学的体现方式，而且可以让学生发挥主观能动性，进行动手动脑、互相配合、互相沟通等活动，从而有用地改变学生学习所采取的方法。营造舒适愉快的学习