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(1)家是生命的居所,是心灵的港湾。我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家里有亲人,家中有亲情,家让我们的心灵有所依托。
(2)家是我们的第一所学校,是我们的修身之所。
(3)家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中,我们不仅接续着祖先的生命,而且传承着家风。
(4)家庭是社会的基本细胞。
二、家的意义
第二单元成长的时空
4.2让家更美好
第四课幸福和睦的家庭
中学生
中学生
交流分享:对比以上记录,你有什么发现?
回忆并记录你和家人彼此关爱的事情
家人对我的关爱
我对家人的关爱
01.知识点讲解
一、怎样建设美好家庭?p30-32
活动一:体味亲情之爱
同学们分享:在你的家庭中,父母及家人表达爱的方式是什么?
磕磕绊绊
温馨和睦
内敛深沉
自然随和
有时我们可能因为它的平常而忽略它,有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现,家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。
亲情的表现形式:每个家庭的亲情表现不尽相同,有的温馨和睦,有的磕磕绊绊,有的内敛深沉,有的随和自然……有时我们可能因为他的平常而忽略它,有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。
做法:只要我们用心体悟就会发现,家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。
1.建设美好的家庭,需要用心体会亲情之爱。
探究与分享:十月的一天,突然降温,妈妈让小强穿上厚外套。他说:“谢谢妈妈,我觉得穿这些够了,今天有体育课,穿厚外套不方便运动,更何况要春捂秋冻嘛。”过了一会儿,妈妈又说:“穿多了可以脱,穿少冻感冒了怎么办?”小强说:“我都这么大了知道冷热,您就放心吧!”妈妈拿着外套,若有所思看着小强走出家门……
思考:你能理解小强妈妈的做法吗?
如果你和家人有类似的“碰撞”,你会怎么做?
活动二:家人间的碰撞
提示:能够理解小强妈妈的做法,因为这是妈妈对他的关心。
我会与妈妈进行沟通和交流,学会换位思考,主动化解矛盾,从而增进情感。
有一种冷叫“你妈觉得你冷”:
提示:建设美好的家庭,需要相互关爱、彼此尊重。在生活中,家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流,学会换位思考,主动化解矛盾,增进情感。
思考:这启示我们建设美好家庭应该怎么做?
具体做法:
①家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时,也要学会回报爱。
②对父母长辈,我们要孝顺敬重;对兄弟姐妹,我们要相携相助。
③在生活中,家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流,学会换位思考,主动化解矛盾,增进情感。
2.建设美好家庭中,需要相互关爱、彼此尊重:
相关链接:孝亲敬老既是美德也是义务
孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。《中华人民共和国宪法》规定:成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定:赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务,照顾老年人的特殊需要。
孝亲敬老是中华民族的传统美德。《论语》中说:“孝弟也者,其为仁之本与!”《礼记》中说:“孝有三,大孝尊亲,其次弗辱,其下能养。”
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——《诫子书》
一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。
----《朱子家训》
说一说:你的家庭中有哪些流传下来的家规、家训?分享一下吧!
做法:发扬光大中华民族传统家庭美德,追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚,让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
思考:这启示我们建设美好家庭应该怎么做?
活动三:传承家庭之“爱”
原因:家庭是道德养成的起点,我们要培育和弘扬社会主义核心价值观
做法:发扬光大中华民族传统家庭美德,追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚,让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
3.建设美好家庭中,需要传承中华民族传统家庭美德:
活动四:建设家庭我担责
现在的周奕唯动作娴熟
学习习惯更好了
做家务也更主动了
周末还会给工作的爸爸妈妈做饭
“劳动很光荣啊帮妈妈扫大街,
一点儿不丢人
不帮才丢人”
思考:该少年的做法启示我们如何建设和谐家庭?
提示:建设美好的家庭,是家庭成员的共同责任。
原因:在家庭生活中,我们都有自己的角色,家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。
做法:我们要不断提高自我管理能力,增强家庭责任意识,为家庭建设作出贡献。
4.建设美好的家庭,是家庭成员的共同责任。
(1)建设美好的家庭,需要用心体会亲情之爱。
(2)建设美好的家庭,需要相互关爱、彼此尊重。
(3)建设美好的家庭,需要传承中华民族传统家庭美德。
(4)建设美好的家庭,是家庭成员的共同责任。
一、怎样建设美好家庭
让家更美好
(
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