外研版三年级下册英语课件阅读理解.docx

外研版三年级下册英语课件阅读理解

目录

一、教学内容

1.1课文内容概述

1.2阅读理解题目

1.3词汇与语法点

1.4文化背景介绍

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务驱动法

3.2合作学习法

3.3情境教学法

四、教学资源

4.1教材资源

4.2网络资源

4.3音频视频资源

4.4实物教具资源

五、教学难点与重点

5.1教学重点

5.2教学难点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入新课

7.2课堂讲解

7.3阅读理解训练

7.4小组讨论

八、学生活动

8.1自主学习活动

8.2合作学习活动

8.3互动交流活动

九、板书设计

9.1板书主题

9.2板书要点

9.3板书结构

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业要求

10.3作业反馈

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动环节

11.4课件视听效果

十二、课后反思

12.1教学效果反思

12.2教学方法反思

12.3学生学习反馈

12.4教学改进措施

十三、拓展及延伸

13.1课程拓展内容

13.2课外阅读推荐

13.3网络资源

13.4亲子共学活动建议

十四、附录

14.1教学课件

14.2教学计划

14.3教学评估表

14.4学生作业样本

教案如下：

一、教学内容

1.1课文内容概述：本课主要讲述了一个关于动物朋友们的故事，通过故事让学生学习动物名称、颜色、大小等描述词汇，并运用阅读理解技巧理解故事内容。

1.2阅读理解题目：学生需要回答关于故事的问题，例如：故事中有哪些动物？它们的特点是什么？

1.3词汇与语法点：学习动物名称、颜色、大小等描述词汇，并运用一般现在时描述动物的特点。

1.4文化背景介绍：介绍故事中涉及到的动物在文化中的象征意义，例如：熊猫象征和平、熊猫是中国的国宝等。

二、教学目标

2.1知识与技能目标：学生能够听懂、说对动物名称、颜色、大小等描述词汇，并能够运用阅读理解技巧理解故事内容。

2.2过程与方法目标：通过小组合作、讨论的方式，提高学生的阅读理解能力和团队协作能力。

2.3情感态度与价值观目标：培养学生热爱大自然、关爱动物的情感，增强对国宝动物的保护意识。

三、教学方法

3.1任务驱动法：教师提出任务，学生通过阅读故事、回答问题完成任务。

3.2合作学习法：学生分组进行讨论，共同完成阅读理解题目。

3.3情境教学法：通过图片、视频等直观教具，创设情境，帮助学生理解故事内容。

四、教学资源

4.1教材资源：外研版三年级下册英语教材。

4.2网络资源：有关动物的图片、视频等。

4.3音频视频资源：故事音频、相关歌曲等。

4.4实物教具资源：动物玩偶、图片等。

五、教学难点与重点

5.1教学重点：学生能够听懂、说对动物名称、颜色、大小等描述词汇，并能够运用阅读理解技巧理解故事内容。

5.2教学难点：运用阅读理解技巧理解故事内容，描述动物的特点。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：动物玩偶、图片、课件等。

6.2学具准备：学生课本、练习本、彩笔等。

七、教学过程

7.1导入新课：教师通过动物玩偶、图片等教具，引导学生谈论动物，激发学生的学习兴趣。

7.2课堂讲解：教师讲解动物名称、颜色、大小等描述词汇，并通过课件展示故事内容。

7.3阅读理解训练：学生阅读故事，回答关于故事的问题，教师给予指导和反馈。

7.4小组讨论：学生分组讨论，共同完成阅读理解题目，教师巡回指导。

八、学生活动

8.1自主学习活动：学生独立完成阅读理解题目，培养独立思考能力。

8.2合作学习活动：学生分组讨论，共同完成阅读理解题目，提高团队协作能力。

8.3互动交流活动：学生分享阅读心得，培养表达能力，互相借鉴学习方法。

九、板书设计

9.1板书主题：动物朋友们的故事

9.2板书要点：动物名称、颜色、大小等描述词汇，阅读理解技巧。

9.3板书结构：故事情节概括，问题与答案对应。

十、作业设计

10.1作业内容：复习本课所学词汇，阅读其他