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高一化学复习工作总结

Summaryofchemistryreviewinseniorone

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-067312

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教师工作总结

高一化学复习工作总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

高一化学复习工作总结(1)

第一学期的教学即将结束，现就本人的工作小结如下。

本学期，我担任高10级7到10共4个班的化学教学，周课时共18节，晚

自习辅导共8节。我认真落实了教学工作“六认真”，比较圆满地完成了各项教学

任务，就我个人而言，本期的最大收获是完成了几个适应。

第一、完成了对作息时间的适应，就是不分夏、冬的早上6：30学生起床、

吃早饭，7：20晨读，8：00上午第一节，中午1：00午休，2：30下午第一节。

第二、完成了对大工作量的适应，本期的周总课时和辅导是我工作近18年

来最大的，让我吃惊的是，现在已经非常适应了。

第三、完成了对不油印试题这种规定的适应，尽量利用学生手中的教辅资料，

减轻了学生的学业和经济负担。

第四、完成了对普通班教学的适应。在3个普通班的教学中，我发现很多学

生遇到的学习困难是我始料不及的，逼迫我把学生学习的困难预计得更周到一些、

再周到一些，教学标高降得低一些、再低一些，讲解得细一些，再细一些，课堂

上给学生展示自己思维的机会多一些、再多一些。

第五、初步完成了对情绪化较重的高一新生的适应。gb，也可能是城区学

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教师工作总结

校，也可能是所有的高一新生，限于目前的阅历，对高中老师的学识评价不可能

很到位。高一新生，带有很多初中生的心理特点，如情绪性较强，这就逼迫我必

须学会哄他们，充分发挥新课程理念在培养学生学习兴趣方面不可替代的作用，

把得到学生的喜欢作为开展教学的前提，亲其师才信其道，所以我放下了架子，

多与学生交流和沟通，我欣喜地发现，开学以来喜欢我的学生越来越多了。

在完成几个适应的同时，我也深深感到几点困惑和教学工作中的不足。

第一、对学生的要求不够严格，有治学不严谨之嫌。如对课堂上听讲不认真

或表现反常的学生，有时课后没有及时谈心交流;对没有交作业或作业做得不认

真甚至有可能是抄袭的学生，不是每次都过问;对化学基本概念、化学方程式的

抽背做得很少。让学生牺牲课间操、中午的休息时间，甚至占用晚饭时间来完成

自己这一科的学习，是严格要求过头了么?对学生严格，学生就不喜欢了吗?应

该不是这样的，如何严?严的时候采取什么谈话方式?这是我应该反思和总结的

问题。

第二、读书、查阅资料、教学研究的时间很少。就我而言，过去养成了网上

查阅资料的习惯，现在感觉很不方便，对学生成绩的分析对比，资料的查阅和重

新组合只有在星期六、星期天来完成，致使很多疑问都没有及时解决，常有江郎

才尽的唏嘘。

第三、对个别基础特差、甚至放弃了理化学习，假想自己读文科的学生，缺

少行之有效的教学办法，常有黔驴技穷的感叹。

第四、本期化学作业的布置量偏少，额外占用学生的时间不多。精讲精炼本

应该是优点，殊不知