0430高一英语(外研版)-必修二 Unit4 Stage and screen (1) -1教案.docx

教案

教学基本信息

课题

高一英语(外研版)-必修二Unit4StageandScreen（1）

学科

英语

学段：高中

年级

高一

教材

书名：《英语》（新标准）出版社：外研社出版日期：2019年9月

教学设计参与人员

姓名

单位

联系方式

设计者

王珊

北京市房山区良乡中学

实施者

王珊

北京市房山区良乡中学

指导者

王本全

北京市房山区教师进修学校

马好

课件制作者

王珊

北京市房山区良乡中学

其他参与者

赵静

北京市房山区良乡中学

张芳丽

北京师范大学良乡附属中学

教学目标及教学重点、难点

TeachingObjectives:

Attheendoftheclass,studentswillbeableto

1.gettheauthor’spurposeinwritingthepassage;

2.findtheauthor’sdifferentfeelingstoPekingOperabefore,duringandaftertheperformance;

3.findoutthereasonsforthechangesofauthor’sfeelings;

4.sharetheunderstandingofBeijingOperawithafriendfromoverseas.

Keypoints:1.Togettheauthor’spurposeandfindthereasonsofthechangesofauthor’sfeelingstoBeijingOperabefore,duringandaftertheperformance;

Difficultpoints:TosharetheunderstandingofBeijingOperatoafriendfromoverseas

教学过程(表格描述)

教学环节

主要教学活动

设置意图

Step1

Warm-up

TeacherplaysavideoaboutPekingOperaandaskStudentstotalkaboutwhattheyhavegotfromthevideo.

Toactivatestudents’backgroundknowledgeaboutPekingOperaandarousetheirinterestsinPekingOpera.

Teacherencouragesstudentstosharewhattheyhavegotandencouragesthemtosaymore.

Teacherasksstudentstolookatthepicturesoftwoperformancesandtalkabouttheirdifferencesandsimilarities.

Step2

Prediction

Teacherasksstudentstoreadthetitleandpredictwhatthepassageismainlyabout.

Totrainstudents’predictionability.

TeacherasksStudentstoscanthetextandchecktheprediction.

Step3

Fast-reading

Teacherasksthestudentstoreadthepassagequicklyandfindthemainideaofeachparagraphandtellwhentheevensofeachparagraphhappened.

Toguidestudentstohaveanoverviewofthispassage.

Step4

Careful-reading

Teacherasksstudentstoreadparagraph1and2tofindthefeelingsandthereasonsbeforetheperformance.Teacherexplainsthedifficultpointsifnecessary.

Tohelpstudentsgetthespecificinformationaboutthechang