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七上《道德与法治》复习提纲(统编版2024新教材)
第一课开启初中生活
1.初中阶段的意义?
(1)初中阶段为我们的发展提供了新的机会,(2)对我们的成长提出了新的要求,(3)对我们的人生具有独特的价值。
2.如何对待初中生活?
我们要珍视当下,把握机遇,把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标,在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。3.为什么要进行初中规划?
生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序;
合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
4.如何做好初中生活规划?
应当先确定个人发展目标,还应当制订行动方案。
5.如何实现初中生活规划?
(1)应当持之以恒,向着既定目标前进,将“努力”落实在每一天的具体行动中。
(2)掌握努力的方法:分清主次,合理规划和管理时间;劳逸结合,学会科学用脑;每天进步一点点;学思并进;珍视团队合作。
第二课正确认识自我
为什么要正确认识自己?(正确认识自己的意义。)
有助于我们增强自信,促进自我发展,促进与他人的交往。
有助于我们正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界。
认识自己的途径?
通过对自我的全面分析来认识自己,(2)通过他人的评价来认识自己,(3)在生活实践中认识自己。
他人评价的作用?
他人的评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自已更为客观、完整、清晰的认识。(2)正确对待他人评价是走向成熟的表现。
如何对待他人评价?
要客观冷静地对待他人评价,既不盲从也不轻视。
用心聆听,注重沟通,勇于面对,理性应对。
5.认识自己是一个过程,在这个过程中,我们不断发展自己、完善自己。
6.如何做更好的自己?
要学会欣赏自己,(2)学会接纳自己,(3)不断完善自己,(4)不断发掘自己的潜能,(5)是在为他人、为社会服务中实现的。
第三课梦想始于当下
1.为什么要有梦想?(梦想的重要性。)
(1)梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想,是青少年时期的重要主题。
(2)梦想能不断激发我们对生命的勇气和热情,让生活更有色彩。有梦想就有希望。
(3)人类需要有梦想,有梦想人类社会才能不断发展和进步。
(4)只有每个人勇于追梦,才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
2.如何做有梦想的少年?
(1)做有梦想的少年,应当树立远大志向,志向是人生的航标,是奋斗的原动力。
(2)应当紧扣时代脉搏,努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
3.学习的重要性?
(1)学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。
(2)学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径
(3)学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强能力,增长智慧。
(4)学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。
4.学习
(1)内容:既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养。
(2)形式:并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做都是学习。
(3)表现:不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验、感悟。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
5.如何做到善于学习?
①梦想的实现,需要我们努力学习,善于学习。要发现并保持对学习的兴趣,更加自觉主动地学习;②养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率;③积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”。
第四课幸福和睦的家庭
家庭的含义。
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2.家的重要性。
(1)家是生命的居所,是心灵的港湾。家里有亲人,家中有亲情,家让我们的心灵有所依托。
(2)家是我们的第一所学校,是我们的修身之所。
(3)家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
(4)家庭是社会的基本细胞。家庭和睦社会安定文明。
3.家风的作用?
(1)家风作为一种无形的力量,会融入家庭成员的血脉中,潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯。
(2)优良家风引导我们向上向善,促进家庭幸福和谐。
4.如何建设美好的家庭?
(1)需要用心体味亲情之爱;(2)需要相互关爱、彼此尊重;(3)需要传承中华民族传统家庭美德;(4)需要家庭成员共同分担、相互协作。
5.如何化解家庭成员的矛盾?
要学会换位思考,有事多商量,主动化解矛盾,增进情感。
6.为什么要孝亲敬老?
孝亲敬老是中华民族的传统美德。也是公民的法定义务。
7.怎样做到孝亲敬老?
尽孝在当下,用行动表达孝敬之心。=1\*GB3①尊敬,尊敬双亲长辈,听取他们的意见教导=2\*GB3②倾听,与父母保持亲近融洽的关系,倾听他们的心声=3\*GB3③感恩,用行动表达感恩之情:认真学习不辜负父母期望,承担
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