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教案课题
第6讲Unit3Myschoolcalendar同步复习
教师
学科
英语
适用年级
五年级
教材版本
人教版
学习目标
掌握U3的重点词汇、短语及句式
重难点
重点:掌握U3的重点词汇、短语及句式
难点:理解并运用U3的重点词汇、短语及句式
课前检查
作业完成情况:优□良□中□差□建议:
根据A句的意思,向A句的划线部分提问,完成B句。
1.A.Sheoftengoestoworkbybikeeveryday.
B.______________sheoften_______toworkeveryday?
2.A.TheblueT-shirtisBill’s.
B.______________theblueT-shirt?
3.A.MyfatherwillgotoKunmingnextweek.
B.______________yourfathergoestoKunming?
4.A.Hisbrotherisaboutfiveyearsold.
B.______________ishisbrother?
1.关于月份:
(1)五月May,六月June,七月July,没有简写形式。九月September的简写形式是前四个字母加点Sept.其他八个月的简写形式是前三个字母加点。
(2)无论是完全形式还是简写形式,表示12个月的单词的第一个字母都要大写。
【练习】默写12个月份与其缩写:
2.Whenistheparty?It’sinApril晚会在什么时候?在四月。
【解析】这是一个用于询问某件事情在什么时候的句型。
When什么时候,是针对时间提问的疑问词,可以针对某年、某月、某时提问,
与whattime最大的区别就是:whattime只能对”某时”提问。
用when提问的特殊疑问句要特别注意回答的时间前面所用的介词:
in+年、月、季节;on+具体日期或星期几;at+几点钟。
【练习】填写in/on/at
___in___theevening___on____themorningofMonday____at___noon
___at____sixo’clock____in___spring___on____May,1st,2018
___in____2018___in____March,2018____at___night
一、找出不同类的单词。
1.()A.oneB.twoC.secondD.three
2.()A.MondayB.NovermberC.DecemberD.February
3.()A.twelfthB.twentiethC.secondD.twelve
4.()A.birthdayB.Children’sDayC.NationalDayD.Tree-plantingDay
5.()A.springB.summerC.fallD.season
6.()A.MondayB.TuesdayC.ArmyDayD.Sunday
7.()A.sisterB.brotherC.motherD.friend
8.()A.thefirstB.theeighthC.thetwelfthD.nine
二、写出下列单词的缩写。
1.November___________________2.August__________________
3.September___________________4.January________________
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