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小学语文语法学问具体讲解
书目:
词法篇:P1-4
名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、连词
语法篇:P4-14
(一)关联词的运用:并列、因果、转折、选择、假设、条件、递进
(二)修改病句:8种错法修改
(三)修辞手法:8种修辞方法
(四)句式转换:6种状况
(五)三种该留意的标点符号:“……”“——”“!”
其它题型解题方法
缩句及扩句
病句
句式转换
仿写
标点符号
1、词类:有实词及虚词两大类。
(1)实词:表示实在的意义,可以作短语或句子的成分可以独立成句。
虚词:一般不表示实在的意义,不作短语或句子的成分(只有副词例外),它们的根本用处是表示语法关系。
A、名词:表示人和事物名称的词。
表示人的名称,犹如志、作家、父亲、主人、老李;
表示具体事物,河流、高山、森林湖泊;
表示抽象事物,如政治、科学效率、品德;
表示时间名称,上午、夏天、春天、如今、立春、星期二、刚刚;
表示处所名称:上海、中国、颐和园、商店、亚洲、北京;
表示方位名称:上、下、东、西、里、前、内(简称方位词)。
名词的语法特点
①表示人称的名词,可以在后头加“们”表示多数。
②方位词常用在其他名词后头,组成表示处所、范围或时间的方位短语。
③名词一般不受副词修饰。
B、动词:是表示动作行为、开展变更、心理活动等意义的词。
1、动作动词:表动作、行为。如,走看说进展开场
2、心理活动动词如,想爱恨怕盼望喜爱担忧
3、使令动词:表指使、吩咐或恳求。如,使叫让派恳求制止
4、能愿动词(助动词)如,能会可以愿肯敢要应应当(跟动词、形容词等组成能愿短语。如,可以解决)
5、趋向动词如,来去上进出回过开上来起来
6、推断动词:主要是“是”,以及同“是”相当的“为”等
动词的语法特点:
①动词一般受副词“不”的修饰。
②动词后面可以带“着、了、过”,表示动态。
③一部分动词可以重叠,表示时间短暂或尝试的意思。
④推断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。
⑤能愿动词后面不能跟名词,能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语,也可以单独作谓语中心语。
⑥趋向动词可以单独作谓语中心语,也可以在谓语中心语后面作补语。
C、形容词:是表示事物的形态、性质、状态的词。
表示事物形态的:高、矮、胖、瘦弱;
表示事物性质的:红、甜、干净、清晰、美丽、牢固;
表示事物状态的:快、慢、洁白,滚烫,亮晶晶,泪涟涟;
形容词的语法特点:
①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。
②大多数形容词可以受副词“很”修饰。
D、数词:是表示数目的词。
表确数(表示分数,整数和倍数);
表概数:几、很多;
表序数:第一、老三;
数词的语法特点:①数目增加,可以用分数表示,也可以用倍数表示②数目削减,只能用分数,不能用倍数。
E、量词:是表示事物和动作、行为单位的词。表示事物单位的量词叫数量词。表示动作、行为单位的量词叫动量词。
表示事物单位的:个、只;
表示动作、行为单位的:次、回;
有时也借用某些名词来表示,如:脚、;
量词的语法特点:①量词常常和数词连用,组成数量短语,也称为数量启数量词。②表示物量的数量词常用在名词的前面。③表示动量的数量词数量词常用在动词的后面。
F、代词:起代替或指示作用的词。
代词分为人称代词、疑问代词、指示代词三类。
1.人称代词包括三种代词:
第一人称:我、我们、咱、咱们;
第二人称:你、你们、您、您们;
第三人称:他、她、它、他们、她们、它们、别人、大家
2..疑问代词是表示疑问点的,如:谁、什么、哪里、多少。
3..指示代词包括近指的这,远指的那,以及由它们构成的合成指示代词,如:这里、那边、这阵子、那会儿
代词的语法特点:
①第二人称的敬称“您”不用于复数,假设须要表示复数,就用“您几位”“您诸位”。
②第三人称复数代词“他们”可专指男性,也可兼指男性和女性,“她们”则专指女性。
③留意“我们”和“咱们”用法的区分。“我们”指说话人,有时也可以包括听话人;“咱们”确定包括说话人和听话人。
④指示代词“那”用于远指,“这”用于近指。
⑤代词用得不恰当,指代不明,可造成病句。
G、副词:一般用在动词、形容词前边,表示行为、动作或性质、状态的程度、范围、时间、频率、情势、语气等。
表示范围:都、全、单、共、光、尽、净、仅、就、只、一共、一起、一同、一道、一齐、一概、一味、统统、总共、仅仅、只有等;
表示语气:可、倒、确定、必定、必定、却、、就、幸亏、莫非、何尝、偏偏、爽性、简直、反正、多亏、或许、大约、好在、敢情;
表示否认:不、没、没有、别;
表示时间:刚、恰好、正、将、老(是)、总(是)、早就、已经、正在、立即、立刻、起初、原先、一向、恒久、从来、间或、随时、突然;
表示程度:很、极
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