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教师读书的心得10篇

教师读书的心得1

做为一名教师，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。以前经常听

到许多人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。仔细一想，这话固然有道

理，但一桶水如果不再添，也有用尽的时候。所以我觉得，教师不仅要有一桶

水，而且要有“自来水”、“长流水”。

其实自己也深知，在教学中，书本是每一位教师无言的老师，所以读书就

是我们再学习、再提高的最快捷而有效的方式。以前我们的薛校长就经常让我

们多读书，但自己总是由于工作忙而没有真正地去理解校长的一番苦心。直到

上学期期末与省级名师面对面交流的时候，见识了赵昭老师那深厚的文化底

蕴，面对学生，能滔滔不绝，对学生的引导于无形之中，而当面对我们老师

时，他又能从教学理论到教学实践，侃侃而谈，让我们每一位教师不得不佩服

他的学识渊博。当时我一边听课，一边想：如果上课的是我，我会随机应变处

理学生的每一次回答吗?一名教师，只有自己的学识到了渊博时，自己的功底到

了深厚时，才能让课堂笑声不断，活而不浮，重而不涩，而赵昭老师真的可在

称得上是一位有着真才实学的学者吧!也正是这次交流，我才真正地理解了以前

校长为什么总让我们读书，让我们向智慧型，学者型的教师方向发展。这回我

才真正认识到读书的重要性，才真正地感觉到自己水平的低浅，需要充实的东

西太多太多了。

所以在寒假中，我用心地选读了一本深受大家喜爱的名著《爱的教育》。

以前曾听许多老师、学生都说读过这本书，很有意思，但始终没能真正去品

读，所以借着这次假期我终于品读了这本书。当然书是向我班的孩子借的，因

为有这样一句话：书非借不能读也。既然是借来的，所以读的时候也就特别认

真。果然当读完之后，还真有些触动。书中的一个个小故事虽然不能让我们潸

然泪下，激动万分，但如果细细品味，我们却真的可以被书中那一个个似乎就

发生在我们眼前的小故事所打动，更让我真正领悟到了故事中人与人之间的真

诚的爱。

《爱的教育》这本书的作者是意大利著名的小说家、旅行家亚米契斯，这

本书的写作形式与众不同，是以一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的

日记为主要题材，描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少

年。他们有的家庭贫困,有的身患残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从

出身到性格都有迥异之处，但他们身上却都有着一种共同的东西—同学之间的

爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱以及对祖国的爱。使人

读着读着，犹如在爱的海洋中遨游，感觉特别温馨。

由于这本书很经典，所以被认为是意大利人必读的十本小说之一，同时，

它也是世界文学史上经久不衰的名著，被世界各国公认为最富爱心和教育性的

读物，被人们认定是每个家庭的必备藏书，特别受到青少年读者的喜爱，对全

世界亿万青少年的成长产生了深远影响。而我觉得这本书更是我们每一位教师

应该读一读的好书。因为书中一些发生在老师与学生之间的故事，仿佛就是我

们与学生每天生活的缩影，而让我受到启发的还是在作品中，那些老师在处理

学生的一些突发事件时与众不同的处理方法。当然，虽然每位老师性格特点各

有不同，但他们的出发点都是对学生的爱，他们的爱是那样深沉，那样有教育

意义。

教师读书的心得2

对于走向教育工作者的我，魏书生的《班主任工作漫谈》这本书给了我很

大的启发，让我了解到作为一名教师，有良好的教育素质是很重要的，走进学

生的情感世界，了解他们所需要的，了解他们的爱好和才能，了解他们的个性

特征，了解他们的精神世界。但是，良好的教育方法对于教育学生也是很重要

的。当我接触了这本书后，心中发出深深的感叹：魏书生老师不是一个一般的

教育家，他异乎寻常的迷上教育，立志献身这一崇高事业，有一种忘我精神，

这不是一般人所能做到的，也不是一般教育家所能做好的。他把自己的人生

观、道德观、价值观、世界观等方面的内容，以及心理学、教育学、管理学、

宗教学等学科的知识，有意识地，不断地渗透到学生中去，从而使他的教改远

远超出了语文教改的范畴。那么，他又是如何改变他们、转化他们的呢?他的教

育方法又有什么特色呢?

教师这个职业是需要耐心的职业，没有耐心的人是做不了也做不好教师

的。学生有时候做错了事情，老师可能会平心静气地指导他，但是有些时候，

学生一错再错，老师的脾气也没有那么好商量了，毕竟，老师也是一个平常

人，也会有发脾气的时候，