抗日战争和人民解放战争的胜利》第二课时教学设计 .pdfVIP

1

统编版道德与法治五年级下册

《夺取抗日战争和人民解放战争的胜利》第二课时教学设计

课题《夺取抗日战争和人民解单元三学科道德与法治年级五

放战争的胜利》第二课时

知识目标：了解中国共产党在抗日战争和解放战争中所做的贡献，学习抗战精神，树立远大

学习志向。

目标能力目标：提高搜集史料、分析史料的能力。

情感态度价值观目标：培养自力更生、艰苦奋斗的精神。

重点了解中国共产党在抗日战争和解放战争中所做的贡献

难点学习抗战精神，树立远大志向

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课在民族危亡的紧要关头，中国共产党高举抗日民族导入新课

统一战线的大旗，主张全民族抗战、持久抗战，开

辟敌后战场，建立并巩固了敌后抗日根据地。

讲授新课第二课时

一、中流砥柱

无论条件多么艰苦、形势多么险恶、战争多么残酷，

中国共产党始终坚持抗战到底，为全国人民树立抱

着不饶、坚忍不拔的必胜信念，成为抗日战争的中

流地址。

材料：中国共产党于1935年8月1日，在长征途

中发表《为抗日救国告全体同胞书》，号召一切不

愿当亡国奴的同胞，一切愿意参加抗日救国神圣事

业的党派团体，团结起来，停止内战，一致抗日。

1、西安事变了解西安事变理解西安事变的

时间、目的、人物、性质、经过的过程意义

西安事变的和平解决

第二次国共合作正式建立

2、游击战

视频《八路军用砖头和木棍跟鬼子打游击战》

问：由于敌人的疯狂扫荡和严重的自然灾害，根据

地的生存遭遇严重危机。这时候共产党是如何应对

的呢？

在极其困难的情况下，中国共产党人自力更生、艰

1

1

苦奋斗的革命精神，在延安开展了轰轰烈烈的大生

产运动，为夺取抗战胜利奠定了物质基础。

3、延安大生产运动

材料：王震旅长带领三五九旅的官兵开进了荒无人

烟的南泥湾

视频《延安大生产运动》

问：把“烂泥湾”变成“好江南”靠的是什么精神？

延安精神：实事求是、理论联系实际的精神

全心全意为人民服务的精神

自力更生艰苦奋斗的精神阅读材料；观通过材料和视

问：今天我们已经丰衣足食了，是否还需要艰苦奋看视频频，帮助学生了

斗精神？解共产党人不畏

艰苦奋斗精神作为一种积极、健康的生活态度，一艰险、自力更生

种思想境界，无论什么时代，都被视为一种精神力的抗战精神

量、一种崇高的美德，永远不会过时。

说一说：你有艰苦奋斗精神吗？缺乏艰苦奋斗精神

的表现有哪些？