吉林省长春外国语学校2024-2025学年高二上学期10月期中考试 政治 Word版含答案.docx

长春外国语学校2024-2025学年第一学期期中考试高二年级

政治（选考）

出题人：李冲审题人：丁立晶

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共5页。考试结束后，将答题卡交回。

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

第Ⅰ卷

一.选择题：本题共30小题，每小题2.5分，共计75分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.每当鲜花盛开的季节，赏花者纷至沓来。某公园用“你欣赏花的美丽，花欣赏你的高度”“把花朵留在枝头，让美丽留在心灵”等宣传语，代替“禁止折花”“摘花可耻”等警示语，营造人与自然和谐相处的环境，违规摘花的游客明显减少。该现象反映的哲学道理是

①改变人的思想观念就能变革客观现实②人的思想观念对人的行为具有导向作用

③思想观念具有能动性，不受制于客观现实④客观现实的变化会引起人的思想观念的改变

A①②B①③C②④D③④

2.“春分之日，玄鸟至”(《逸周书·时训解》)。在周代，古人就已经靠观察燕子等候鸟春归的时间来确定节气、规划农时。中原地区的燕子多是在春分前后飞回筑巢育雏，周天子便在春分之日祭祀神灵，祈求子孙繁茂。由此可见

①人能借观察燕来与春到间的关系把握自然变化规律

②依据对规律的认识去规划农时属于实际的农耕活动

③将燕来与子孙繁茂相联系是对客观对象反映的结果

④把握燕来与人活动的联系是为了实现人与自然和谐

A①③B①④C②③D②④

3．某市探索拓展绿水青山转化为金山银山的路径，推进生态环境建设，森林覆盖率提高到79.39%，并成功创建全国森林旅游示范市、全国绿化模范城市；推动生态富民产业健康发展，初步形成了紫灵芝、金花茶、黄花远志、铁皮石斛等区域特色林下经济发展模式，森林旅游、花卉产业、林产工业等不断发展壮大。人不负青山，青山定不负人。从联系的观点看，这反映出

①人为事物的联系是客观的，不以人的意志为转移

②人为事物的联系是多样的，导致人的实践具有多样性

③人为事物联系的建立是有条件的，是人类实践活动的产物

④人为事物之间的普遍联系以人类实践为纽带和桥梁

A①②B①③C②④D③④

4.《黄帝内经》注重整体观念，既强调人体本身是一个整体，又强调人与自然环境密切相关，运用阴阳五行学说解释生理、病理现象，指导诊断与诊疗，把阴阳的对立统一看成是万事万物产生变化发展的普遍规律。这说明《黄帝内经》

①是我国古人在丰富的诊疗实践基础上形成的，是宝贵的文化遗产

②坚持联系、发展和对立统一的观点看问题，体现了辩证思维方法

③从客观唯心主义角度认识人的生理与病理，具有一定的理论依据

④科学地指出了阴阳的对立统一是一切事物变化发展的源泉和动力

A?①②B?①③C②④D③④

5.“问题是事物矛盾的表现形式。”2023年9月，习近平在新时代推动东北全面振兴座谈会上指出，新时代全面振兴东北需要坚持问题导向，冷静分析制约东北发展的主要问题及其原因，科学把握形势，发挥比较优势，探索符合自身实际的高质量发展道路。坚持问题导向的哲学依据是

①矛盾贯穿于事物发展过程的始终，要以矛盾的普遍性为依据辨别事物

②主次矛盾在一定条件下相互转化，要同等对待事物发展中的主次矛盾

③事物发展不同阶段存在不同矛盾，要紧密结合实际具体分析事物矛盾

④主要矛盾对事物发展起决定作用，?要着重解决事物发展中的主要矛盾

A①②B①④C②④D③④

6.20世纪60年代初，浙江枫桥镇干部群众在基层社会治理实践中创造了“依靠群众就地化解矛盾”的“枫桥经验”，受到毛泽东的高度评价。党的十八大以来，“枫桥经验”在运用中不断发展创新，形成了多元预防调处化解社会矛盾纠纷的新时代“枫桥经验”。这表明，“枫桥经验”

①在变与不变的对立统一中不断完善②在适应时代和实践新要求中不断丰富

③在解决社会的对抗性矛盾中不断发展④在新事物代替旧事物的飞跃中不断创新

A①②B①③C②④D③④

7.党的二十大报告指出，问题是时代的声音，回答并指导解决问题是理论的根本任务。今天我们所面临问题的复