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第三单元师长情谊第6课师生之间第一框走进老师导入新课展示材料:看了这段新闻,你有何感想?2021年6月1日,重庆大渡口万发码头长江段附近,小学体育老师王红旭正带着3岁的儿子在江边玩耍,突然听到一阵求救声。两名五六岁的儿童在江边玩耍时不慎落水。他丢下了自己的孩子,和另一名热心市民跳进滚滚长江之中。数十名群众手拉手站成一排一直延伸到孩子的落水点。没想到当王红旭把第二个孩子交给二传手的最后一刻就被江水冲走了。王老师的生命被永远地定格在了35岁。运用你的经验如果让你形容你遇到过的老师,你会怎样描述?幼儿园时的老师,____________小学时的老师,____________现在的老师,__________平易近人幽默风趣德才兼备在不同的年龄段,你眼中老师的形象有变化吗?为什么?有变化。因为随着我们年龄的增长,认识水平的提高,不同年龄段老师的形象也会有变化。探究一了解教师职业探究新知教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。梯子蜡烛园丁春蚕钥匙教师的比喻你还能用什么来比喻老师的职业特点吗?思考你知道“师者,所以传道授业解惑也”这句话的来历和含义吗?这句话出自唐代韩愈的《师说》,其主要意思是:“传道”要求教师言传身教,即教师在传授知识的同时培养学生的人格品质。“授业”,即教师传授基础知识与基本技能。“解惑”,即学生通过主动学习提出他们的疑惑,教师要有效地解决学生的困惑。阅读教材P61正文第一段为什么说教师是一个古老的职业?任何一种职业都在社会中发挥着特定的作用,教师发挥着怎样的作用?教师作为一种职业出现的时间比较早。人类数千年文明的延续,在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。被后人尊称为_____________、_________。他提出的_________、________、_________、_________、_________等教育思想对后世影响深远。至圣先师万世师表有教无类因材施教温故知新学思结合循循善诱孔子人民教育家陶行知被誉为:_____________________________。他主张:___________________;________________________________;____________________。近现代教师的代表与楷模中国生活是教育的中心教育应当培植学生的生活力、创造力教学相长,教学做合一陶行知阅读教材P61正文第二段,思考:(1)在现代社会,教师的职业是怎么定义的?在现代社会,教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。(2)哪部法律明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求?课本中的图片从不同角度解读了教师职业。关于教师职业,你还了解哪些?探究与分享教材62页材料①教师要保证专业技能过硬,研究学法和教法,并将理论和实践有机结合起来。②教师要培养自己良好的职业道德素养,做到爱岗敬业、以身作则,将爱心融入到教育中去。③教师的工作节奏相对平缓,但也渗透着体力和脑力双重劳动。④教师要全面而充分地了解学生,做学生的榜样。⑤教师要有责任心;……你如何看待身边的老师?老师是我们学习上的合作者,生活上的指导者;我们是课堂上的主人,老师是我们学习的指导者;老师有很强的责任心,时时处处为我们着想。时代在发展,教师的工作理念和工作方式发生了很大变化,也对教师提出了更高的要求。你认为什么样的老师才是你心目中的好老师?阅读感悟阅读62-63页材料,你有什么感悟?本栏目选取了习近平总书记在北京师范大学考察时同学校师生代表进行座谈时的讲话,介绍了好老师共同的特质以及“四有”好老师的内涵,让我们对教师这一职业有更深入的了解。探究二风格不同的老师探究新知阅读教材P63内容。思考:造成每位老师风格迥异的原因是什么?由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。探究与分享我喜欢的老师我喜欢的老师真实坦诚:她从不掩饰或否认自己所犯的错误,让我钦佩。我喜欢的老师见解独到:他关注人生百态,理论联系实际地看问题,让我信服。我喜欢的老师幽默开朗:她风趣且富有激情,但又不失严谨认真,让我信赖。我喜欢的老师________:________________________________________________。甲乙丙丁比较各自喜欢的老师在风格上的差异。
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