地理水资源在我国的利用.docx

地理水资源在我国的利用

目录

一、教学内容

1.1水资源的概念与特性

1.2我国水资源分布与特点

1.3水资源利用的现状与问题

1.4水资源合理利用与保护

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度与价值观

三、教学方法

3.1案例分析法

3.2讨论法

3.3比较法

3.4实地考察法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3视频资源

4.4实地考察资料

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1地图

6.2课件

6.3调查表

6.4水资源相关文章

七、教学过程

7.1导入新课

7.2教学内容的展开

7.3案例分析与讨论

7.4实践活动

八、学生活动

8.1自主学习

8.2合作探究

8.3课堂讨论

8.4实地考察

九、板书设计

9.1水资源的概念与特性

9.2我国水资源分布与特点

9.3水资源利用的现状与问题

9.4水资源合理利用与保护

十、作业设计

10.1课堂作业

10.2课后作业

10.3实践作业

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动环节

11.4课件评估

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法改进

12.3学生反馈

12.4教学内容调整

十三、拓展及延伸

13.1相关议题讨论

13.2实践活动拓展

13.3课外阅读推荐

13.4实地考察延伸

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评估表

14.3学生作品展示

教案如下：

一、教学内容

1.1水资源的概念与特性

1.1.1水的存在形式

1.1.2水资源的特点

1.2我国水资源分布与特点

1.2.1水资源的空间分布

1.2.2水资源的时间分布

1.2.3我国水资源的总量与人均占有量

1.3水资源利用的现状与问题

1.3.1农业用水

1.3.2工业用水

1.3.3生活用水

1.3.4水资源利用中存在的问题

1.4水资源合理利用与保护

1.4.1水资源合理利用的措施

1.4.2水资源保护的重要性

二、教学目标

2.1知识与技能

2.1.1理解水资源的概念与特性

2.1.2了解我国水资源的分布与特点

2.1.3掌握水资源利用的现状与问题

2.1.4学习水资源合理利用与保护的方法

2.2过程与方法

2.2.1通过案例分析，学会分析水资源问题

2.2.2利用地图，观察我国水资源的分布

2.2.3调查身边的水资源利用情况，提出改进建议

2.3情感态度与价值观

2.3.1培养节约用水的意识

2.3.2理解水资源保护的重要性

2.3.3增强对水资源的感恩之心

三、教学方法

3.1案例分析法

3.1.1通过案例，引导学生思考水资源问题

3.2讨论法

3.2.1分组讨论，共同探讨水资源利用的改进措施

3.3比较法

3.3.1比较不同地区的水资源利用情况

3.4实地考察法

3.4.1参观水厂或水库，了解水资源的利用与保护

四、教学资源

4.1教材

4.1.1水资源相关章节

4.2网络资源

4.2.1水资源的分布图

4.2.2水资源利用的案例

4.3视频资源

4.3.1水资源的保护宣传片

4.4实地考察资料

4.4.1水库或水厂的介绍资料

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.1.1水资源在地球上的分布规律

5.1.2跨流域调水的意义与影响

5.2教学重点

5.2.1我国水资源的总量与人均占有量

5.2.2水资源利用的现状与问题

5.2.3水资源合理利用与保护的方法

六、教具与学具准备

6.1地图

6.1.1中国水资源分布图

6.2课件

6.2.1水资源相关知识的PPT

6.3调查表

6.3.1水资源利用情况调查表

6.4水资源相关文章

6.4.1介绍水资源保护的文章

八、学生活动

8.1自主学习

8.1.1学生自主阅读教材，了解水资源的基本概念

8.1.2学生通过网络资源，搜集我国水资源分布特点

8.2合作探究

8.2.1分组讨论，分析水资源利用中存在的问题

8.2.2共同探讨解决水资源问题的方法

8.3课堂讨论

8.3.1分享调查表结果，了解身边的水资源利用情况

8.3.2讨论水资源保护的实际行动