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【篇一】
一、教育主题:
热爱老师感恩老师
二、教育目的:
通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重道”的传
统;以丰富多彩的游戏活动为载体,引导学生以小队形式开展活动,
自觉地把尊敬老师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的
高度。
三、教育形式:
以学生干部组织活动为主,进行自主性教育、现身说法和自我教
育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、
敬师、爱师。
四,教育内容:
1、课前准备:
(1)以小队为单位,利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的,我们该如
何尊重老师,以小队为单位写一份调查报道。
2、班会过程:
无论是谁只要走进我们学校的大门,都会感受到同学们浓浓的尊
师之情。每天清晨,执勤的同学在校门口亲切地问一声:老师,早上
好!教师节,同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问
候,一张张美丽的贺卡,都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽
放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的,是老师耐
心地指导我们如何做人、如何做事,是老师循循善诱地启迪我们,仿
佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯,把我们的人生引向光明
的彼岸。如果说学校是知识的源泉,那么在我们学习知识的过程中最
离不开的就是老师了。
一个人,无论地位有多高,成就有多大,如果饮水思源,他就不
会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡,系于教
育;教育兴亡,系于教师。”是教师让我们告别愚昧,是教师让我们挥
别贫穷,是教师让人们智慧起来,是教师让民族振兴起来。因此,尊
敬老师是一个民族文明的标志,是提高国民素质的关键,是经济腾飞
的基础,是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬
业、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以
我们要尊敬老师,热爱
老师!但尊师重教不是一句口号,而是实实在在的行动。不仅仅
是教师节才有的专利,而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给
老师送上贺卡以表心愿,其实,尊师不在于这些,而在于我们同学的
头脑中,是否时刻都有这样一个意识,在于是否将这种意识溶于自己
的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化
为实际行动,用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
3、我会
如:我会画画,我会读课文,我会背单词
这些东西都是谁教我们的呢?(老师、父母)对,在我们成长的
道路上,父母、老师给予了我们许多无私的帮助。当你离开家,来到
学校这个大家庭,老师就像我们的家长一样,对我们悉心教导。明天
就是教师节了,让我们一起感恩教师。
4、教师知识问答
(1)第一个教师节是在哪一年?
(2)说出“三人行,必有我师焉”的是谁?
(3)说出一些对教师的比喻或者诗句
(4)教师节是哪一年成立的?答案:1985年。
(5)每年的几月几日是教师节?答案:9月10日。
(6)、你们知道哪些伟大的人物与他们的老师的故事?答案:(答
案不)例:*向老师敬酒。1959年6月25日,*同志到阔别32年的故
乡韶山,他特意邀请自己在私塾读书时的毛禹珠老师一起用饭,席间
热情地为老师敬酒,毛禹珠不胜荣幸,感慨地说:“主席敬酒,岂敢岂
敢!”毛主席却笑盈盈地回答:“敬老尊贤,应该应该。”
(7)人们常把教师比作什么?答案:春蚕、蜡烛、园丁、工程师。
5、老师,我想对你说
(1)好好学习,成为对社会有用的人,就是我们送给您的礼物。
老师,是最值得我们尊重的人。
(2)美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参加高级宴会,为的
是去见自己老师,他用实际行动告诉我们:老师比总统更重要!
6、书写感恩
每个人把想要对老师说的话写在卡片上。
五、结束
【篇二】
一、活动目的
教育学生尊敬老师,建立良好的师生关系,促进同学们尽快全面
健康发展。
二、活动主题
感恩教师,用心去体会教师的辛劳
三、活动准备
1、提前布置学生在班会上送给老师一句话作为节日礼物。
2、网上下载歌曲《每当我轻轻走过你窗前》、老师赞歌。
3、黑板设计美术
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