2024_2025学年新教材高中生物第三章生态系统第五节生态系统中存在信息传递第六节生态系统通过自我.docxVIP

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第五节生态系统中存在信息传递第六节生态系统通过自我调整维持稳态

课后篇巩固提升

必备学问基础练

1.大多数生态系统主要的稳态调整机制是一样的,假如一个因素的内部水平太高,该机制将会削减它;假如水平太低,就提高它。这一调整机制称为()

A.正反馈 B.内调整

C.外调整 D.负反馈

答案D

2.雄性安乐蜥在求偶时,一边伏在领地上做着“俯卧撑”,一边伸缩颈部色调艳丽的垂囊,这种展示包含了颜色和运动两个因素,有人用墨水变更垂囊的颜色后,雌性仍被雄性吸引,由此说明雄性安乐蜥在求偶时利用的信息是()

A.物理信息

B.化学信息

C.行为信息

D.物理信息和行为信息

答案C

3.负反馈调整是维持生命系统平衡或稳态的重要调整机制。下列不属于负反馈调整的是()

A.长期服用睾酮会导致促性腺激素释放激素含量削减

B.大量猎杀草原食肉动物,导致食草动物的数量先增加后削减

C.在酶促反应中,反应终产物过量致使酶的活性下降

D.湖泊受污染后鱼类数量削减,鱼死亡腐烂进一步加重污染

答案D

解析长期服用睾酮会导致促性腺激素释放激素含量削减,属于负反馈调整,A项不符合题意;大量猎杀草原食肉动物,导致食草动物的数量先增加后削减,属于负反馈调整,B项不符合题意;在酶促反应中,反应终产物过量致使酶的活性下降,属于负反馈调整,C项不符合题意;湖泊受污染后鱼类数量削减,鱼死亡腐烂进一步加重污染,属于正反馈调整,D项符合题意。

4.下列信息的传递中,与其他三种不属于同一类型的是()

A.小囊虫在发觉榆、松等可寄生的植物后,会发出聚集信息素,呼唤同类来共同取食

B.榆树通过分泌一种化学物质,与栎树产生相互拮抗的现象

C.群居动物通过群体气味与其他群体相区分

D.雄蚊能依据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊

答案D

解析小囊虫发出聚集信息素、榆树分泌化学物质、群居动物通过群体气味与其他群体相区分,均属于化学信息,而雄蚊能依据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊,属于物理信息。

5.森林生态系统比草原生态系统自我调整实力强,是因为森林生态系统养分结构较草原生态系统困难,其中不包括()

A.处于同一级的生物种类较多

B.能量可通过多条食物链传递至顶级

C.某一养分级的一些生物消逝,可由该养分级的其他生物代替,森林生态系统中的可替代生物种类比草原生态系统多

D.能量流经各养分级时是逐级递减的

答案D

解析一般来说,生态系统的养分结构越困难,其自我调整实力就越强,因为养分结构越困难,食物链中各养分级的生物种类越多,假如某一养分级的生物消逝,就会由该养分级的其他生物来代替,生态系统的养分结构越困难,则可替代的生物种类越多,从而维持生态平衡。

6.下列有关生态系统信息传递的叙述,错误的是()

A.信息传递把生态系统各组分联系成一个整体

B.生态系统的反馈调整必需依靠于生态系统的信息传递

C.生态系统中用于传递的物理信息都是由生物产生的

D.生物之间的捕食关系依靠于信息传递

答案C

解析信息传递存在于生态系统的各组成成分之间,把生态系统的各组分联系成一个整体,A项正确;反馈调整必需依靠于生态系统中的信息传递,B项正确;生态系统中的物理信息可能来自非生物环境,如物理信息中的光,也可能来自同种或不同种的生物,C项错误;信息传递可以调整生物的种间关系,如森林中的狼和兔依据对方气味进行捕食或躲避捕食,进而维持生态系统中狼和兔数量的相对稳定,D项正确。

7.设计并制作生态瓶应当遵循肯定的原理和要求,下面说法合理的是()

A.应当将生态瓶放在阳光能够干脆照耀的地方,以保证获得足够的能量

B.应当常常向生态瓶中通气,从而保证瓶中生物的呼吸

C.其中生物与非生物环境之间,应能够进行物质循环和能量流淌

D.其中投放的生物必需有很强的生命力,投放的动物数量要多一些

答案C

解析生态瓶应放在有较强散射光的地方,阳光直射可能使生态瓶水温过高导致生物死亡,A项错误;为视察生态瓶的稳定性,生态瓶要密封,B项错误;生态瓶应具有生态系统的组成成分,并完成相应功能(物质循环、能量流淌和信息传递),C项正确;投放到生态瓶中的生物比例要适中,以维持生态系统的相对稳定,D项错误。

8.下列有关生态系统信息传递的叙述,不正确的是()

A.生物个体在生活过程中须要信息传递

B.信息传递有利于调整生物群落和非生物环境的关系

C.生态系统的各组成成分之间存在多种形式的信息传递

D.生长旺盛的牧草为食草动物(植食性动物)供应了采食信息,这对牧草不利

答案D

解析生命活动的正常进行离不开信息传递,A项正确;信息传递有利于调整生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系,B项正确;生态系统各组成成分间存在各种形式的信息传递,C项正确;生长旺盛