教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年语文统编版》 .pdfVIP

《文言文二则》导学案

一、导学目标：

1.理解《文言文二则》中所涉及的古代文言文阅读技巧；

2.掌握《文言文二则》中所应用的古代汉字及词语的意义和

用法；

3.提高学生对古代文言文的阅读理解能力；

4.培养学生对古代文言文的兴趣和欣赏能力。

二、导学内容：

1.《文言文二则》中的《论语》和《孟子》选段；

2.古代文言文阅读技巧；

3.古代汉字及词语的意义和用法；

4.古代文言文阅读理解能力的培养。

三、导学步骤：

第一步：导入

教师向学生介绍《文言文二则》的背景和重要性，引导学生

了解古代文言文的特点和阅读技巧，激发学生对古代文言文的兴

趣。

第二步：进修《论语》选段

教师向学生讲解《论语》中的经典选段，指导学生理解其中

的道理和思想，帮助学生掌握古代文言文的阅读技巧和方法。

第三步：进修《孟子》选段

教师向学生介绍《孟子》中的经典选段，引导学生理解其中

的哲学思想和道德观念，帮助学生提高对古代文言文的阅读理解

能力。

第四步：进修古代汉字及词语

教师向学生讲解《文言文二则》中所应用的古代汉字及词语

的意义和用法，帮助学生扩大词汇量，提高文言文阅读能力。

第五步：阅读理解练习

教师安置《文言文二则》中的阅读理解练习题，让学生独立

完成并交流答案，检验学生对古代文言文的理解能力和阅读水平。

四、导学反馈：

教师对学生的进修情况进行总结和评判，鼓励学生继续尽力，

提出改进建议，引导学生在平时进修中多加练习，提高古代文言

文的阅读能力和欣赏水平。

五、拓展延伸：

教师引导学生进一步了解古代文言文的发展历程和影响，鼓

励学生多阅读古代文言文经典著作，提高对古代文学的理解和欣

赏能力。

六、课后作业：

1.完成《文言文二则》中的阅读理解练习题；

2.阅读《论语》和《孟子》中的其他经典选段，写下读后感；

3.复习古代汉字及词语的意义和用法，扩大词汇量。

通过本次导学案的进修，置信学生们能够更好地理解和欣赏

古代文言文，提高文言文阅读能力和理解水平，为今后的进修打

下坚实的基础。愿学生们在古代文言文的世界中探索，收获更多

的知识和智慧。