2024年学生会干部工作总结范文（精编23篇）.docxVIP

2024年学生会干部工作总结范文（精选23篇）

20__年学生会干部工作总结范文篇1

20__年3月，惠来一中团委会、学生会干部竞选工作全面展开。贴海报、发宣传单、收推荐表……学生会干部对工作的认真负责，积极参与受到全校师生的肯定与称赞。同时，学会干部的工作热情也为新一届的团委会、学生会干部起到积极的带头作用。在初赛、复赛、实践面试的过程中，选手们大胆、活跃、个个都生龙活虎，各展神通，表现相当积极。

一、初赛

凭着对学校团委会、学生会的认识与向往，高一级共有1位同学报名参加竞选。初赛过程中，同学们大胆发言、积极配合、有序参赛得到本届学生会成员的共同认可，根据个人初赛表现，入学分数、个人能力以及形象问题，最终选出60位同学进入复赛，并对入选的同学加以了解和调查。

二、复赛

初赛过后，学生会干部在不影响学习的情况下，充分利用课间操和课余时间对进入复赛的选手进行认真调查、暗访，了解同学们的情况，并相互交流工作经验，尽量把工作做深做细。20__年4月15－16日进行复赛，在这期间，选手们在初赛的基础上进一步发挥自己独特的一面，得到了学校领导的赞扬和肯定；另一方面，选手在回答问题的综合表现及礼仪细节受到领导的肯定。最后，根据各班班主任的意见以及各班学生的积极反映，从60位选手中选出34位同学进入实践。

三、实践

通过紧张的复赛后，34位选手参加学校学生早读出勤及校章佩戴的纪检工作，选手们的热情工作、积极参与、准时到达是学校领导、老师和同学高度评价的。

选手们也积极参与学生会办公室搬迁工作。

四、面试

最后，34位选手们全部通过实践，进入面试。面试中，在团委会林书记的带领下，经过团委会和学生会的全体成员的讨论、协商，最终甄选出新一届团委会、学生会干部，竞选工作取得圆满成功。

20__年学生会干部工作总结范文篇2

我是学生会策划部的干事，在这一学期的工作中，积极配合同事们做好活动的策划和组织活动，现就我的工作总结一下。

一、策划方面

刚进入策划部的时候，师姐就交给我们一个任务，策划一次系里面的联谊活动，虽然我很积极，但是之前却没有做过策划的方案，这方面我也是找了师姐帮忙，了解做好策划需要怎么做，除了想好活动的主题，确定活动的方向，最重要的还是要策划好活动的内容，让同学们感兴趣，并且愿意过来玩，而且还有就是有一定的积极意义，并不是只要好玩就行的，我也参考了很多别的师兄师姐之前做的方案，还有在网上找了一些资料，最终我做的策划方案得到了部长的肯定，决定用我的方案，在后面的策划工作当中，我也是积极的和同事配合，一起做好了策划的工作，这一学期，我们共进行了-次活动，我都有进行参与，并且活动都取得了很好的效果。

二、活动方面

除了做好策划，还需要在活动上做好组织和配合的工作，活动方案通过之后，就要进行执行了，在活动前期，我也会配合宣传，让更多的同学了解到这次的活动，我一般都是通知班级的班长，然后再让他们去传达，我自己也是积极的参加活动，所以很多班的班干部都是认识的，宣传方面也是可以做得更好。在活动中，我也是认真做好配合，该搬运东西的搬东西，或者协调同学该怎么做，应该注意什么，在缺少人手的时候，我也在活动中积极参与，把活动的气氛搞起来。活动结束之后，也是把收尾的工作做好，现场不留下垃圾，该归还的物资做好归还，该做的报销或者赞助，也是做好统计。

三、不足之处

一个学期的策划部工作，我虽然工作做得不错，但是还是有很多需要改进的地方，像一些活动的细节方面，经常出错，没有特别的做好，所以有时候活动过程中，需要调整，这方面以后还是需要在做方案的时候就要想清楚，并且多做几个预案，以防突发的情况出现，而没有解决的方案。还有在活动过程中，我有时候过于积极了，反而抢了其他同学的风头，让人觉得是我们策划部的同学在自娱自乐一样，这一点也是到后面部长指出来，我才发觉的，以后这也要注意，不能自己策划的活动，反而自己太过于兴奋参加，而让其他同学没有很好的参与了。

在下学期，我还要继续保持，并且改进我的缺点，如果有机会，我也想竞选部长的职位，给自己更多的责任和锻炼的机会。

20__年学生会干部工作总结范文篇3

日子如同白驹过隙，回首间，一个月的学生会生活匆匆消逝。循着记忆的流河，我开始追思着我历程的点滴，激动过、开心过，也迷茫过、痛苦过，不论得失与成败，这点点滴滴共同见证着我的成长，是我一生不可缺失的财富。

凭心而论，进入大学我学到了很多的东西，有幸加入学生会，更使我有机会接触更多的人和事，令我受益匪浅！回过头来看看自己走过的路，苦涩和欢欣并存，得意与失意同在。也许是时间过得太快了，而自己想做而又来不及做的事情真的太多太多，于是心中便多了几分遗憾，以致于每一次想提笔给自己这一个月在学生会这块令人瞩目的平台上所做的工作好好来个细致的总结终归无言，心中隐匿的话语迟迟不能化为笔下的文