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关于师德师风学习心得演讲稿-教师演讲稿（精选3篇）

关于师德师风学习心得演讲稿-教师演讲稿篇1

教书是手段，育人是目。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单

单是为教书而教书“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂工程师。

“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示

范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化高尚情感，对待学生，管而不死，严

而不厉，爱在其中。教育是爱共鸣，是心和心呼应。教师只有热爱学生，才能

教育好学生，才能使教育发挥最大限度作用。可以说，热爱学生是教师职业道德

根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德好教师。教师爱学生体

现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。

对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪可靠接班人和合格建设

者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要

得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生自

尊和自信，关心学生学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相

处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生爱，即是敬业精神

核心，又是教师高尚品德自我表现，既是育人目，又是教师教书这个职业

具体表现。

一、用无限师爱，开启每个学生心灵。

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子人，才能教育孩

子。”师爱是教师必须具备美德，也是教师天职。无限师爱，可以开启每个

学生心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期待目光洒向每个学生，倾听学

生意见和呼声，和学生产生思想和情感上共鸣，让一切学生心灵都感受到师

爱温暖。

二、用规范言行，净化每个学生心灵。

“无德无以为师。”真正优秀教师。一定是以身作则、率先垂范人。他对

祖国爱，对学生爱，对事业和未来爱，都表现在他对自己高标准要求落

实上。率先垂范就是对学生真正负责，就是潜够默化、影响深远教育。作为小

学教师我们，肩负着培养教育下一代，为祖国未来夯实基础重任。这就要求

我们本身要有一定人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必

须具备健康.价值观和高尚道德情操。

三、用奉献人格，塑造每个学生心灵。

没有无私奉献、爱岗敬业精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人

民教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无

私浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，

照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私。

身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识层面上。我们有责任、有

义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自

己，努力提高自己从教素质。以无私奉献