2024秋新沪科版物理8年级上册课件 第4章 神奇的透镜 实践 探究森林火情缘由 .pptx

第四章神奇的透镜实践探究森林火情缘由学习目标-新课导入-新知探究-课堂总结-课堂训练沪科版-物理-八年级上册

问题缘起广西某县发生一起森林火灾，山火被扑灭后，森林公安民警对起火原因进行现场勘验，在现场发现一个已经烧焦变形的矿泉水瓶，确认是丢弃的矿泉水瓶引发森林火情。小小的矿泉水瓶为何能引发森林火情，接下来让我们一起探究这个问题。

活动方案问题1物体燃烧的条件有哪些？任务了解物体燃烧的条件一

问题2森林中有哪些易燃物？这些易燃物在哪些情况下易燃？可燃物：森林中有能够燃烧的有机物质，被称为可燃物，如乔木、灌木、杂草、苔藓、地衣、枯枝落叶等。森林中可燃物的燃点温度各异，一般干枯杂草的燃点为150——200℃，木材的燃点为200——300℃。活动方案

活动方案问题3什么条件下森林容易出现火情？引发森林火灾的原因：①自然因素：如雷击火、火山爆发、陨石坠落和泥炭自燃等。②人为因素：人为点火或不经意地遗留火星等引起的火灾。

活动方案（1）实验设计：将装有少量水、半瓶水、满瓶水的透明矿泉水瓶分别放在太阳下。（2）实验现象：实验结论：装水的矿泉水瓶对太阳光有会聚作用。任务探究矿泉水瓶能否引燃易燃物二1.探究装水的矿泉水瓶在太阳下的聚焦情况

活动方案（1）实验设计及操作：实验装置如图所示，选择放大镜作为对照组，将火柴头粉末放在焦点附近；同时将温度计放在放大镜和矿泉水瓶的焦点附近，测它们同一时间的温度。2.探究装水的矿泉水瓶能否引燃物体

（2）实验现象：放大镜下的火柴头粉末10s左右就燃烧起来，装水的矿泉水瓶下的火柴头粉末20s后也燃烧起来；放大镜焦点处的最高温度为85℃，透明矿泉水瓶焦点处的最高温度为70℃。实验结论：装水的矿泉水瓶相当于一个凸透镜，对光有会聚作用，可以引燃物体活动方案

编写一段森林防火的警示语，并就怎样爱护森林、保护环境提出建议。建议：1.当我们在户外旅游时，不要乱丢矿泉水瓶；看到被任意丢弃的矿泉水瓶，将其捡起投入附近的垃圾箱中。2.装水的矿泉水瓶、特殊形状的香水瓶等放在汽车里面也可能引起火灾，所以不能将其任意放在车内。交流评价

我国西汉时期的《淮南万毕术》中有关于冰透镜取火的记载：“削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则火生。”冰真能使艾绒着火吗？请同学们根据我国古文记载亲自做一下冰透镜取火的实验。拓展研究

课堂总结实践探究森林火情缘由（一）项目提出（二）活动方案任务一：了解物体燃烧的条件任务二：探究矿泉水瓶能否引燃易燃物（三）交流评价（四）拓展研究

课堂训练1.晋代《博物志》中有“削冰令圆，举以向日，以艾承其影，则其火”的用冰取火的发明记载，其实质是将冰块制作成（）A．平面镜 B．凸透镜 C．凹透镜 D．三棱镜B2.我国出土的文物“水晶饼”为中部鼓起的透明圆饼，古籍记载“正午向日，以艾承之，即火燃”。关于“水晶饼”利用太阳光生火，下列说法正确的是（）A．这是光的反射现象B．这是光的色散现象C．“水晶饼”对光有会聚作用D．“水晶饼”对光有发散作用C

课堂训练3.学科实践活动中，同学们用冰块磨成的透镜来验证“水能生火”。他们将冰透镜正对着太阳，将放在冰透镜下的纸花点燃了，这是利用了冰块制成的凸透镜对光有作用。实验中，将纸花放在冰透镜的处，点燃的最快。会聚焦点4.近年来全球气候变暖，森林防火人人有责。某学校开展了“森林防火”主题班会活动，其中有同学提到不能将矿泉水瓶任意丢弃在森林，这是因为有水的矿泉水瓶相当于一个（选填“凸”或“凹”）透镜，对太阳光有作用，从而点燃枯叶引发火灾。凸会聚

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

课堂训练5.香水的主要成分是易燃酒精。如图所示为三瓶香水，透明玻璃瓶盖形状各异，容易在阳光下引发火灾的有（选填“a”“b”或“c”），因为它们对光线有作用，我们用这类透镜制成（选填“近