第三课 第一课时 认识自己（七年级上册道德与法治课后作业）.pptVIP

（1）认识自己非常重要。你认为我们为什么要正确认识自己？(6分）①正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。（2）正确认识自己的方法与途径有哪些？(6分）①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。②可以通过自我评价来认识自己，如自我观察与分析、与他人比较。③可以通过他人评价来认识自己，他人评价是我们认识自己的一面镜子。****************第一单元成长的节拍一、单项选择题(30分）1.苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这句话告诉我们的道理是（）A.只要正确认识自己，就能活得精彩B.人生的真正价值在于正确认识自我C.正确认识自己，有助于创造精彩人生D.只有自己才能解读人生，认识自己C2.右面的漫画《鸡贵有自知之明》讽刺了一些人（）A.轻易地放弃目标B.不能够正确认识自己C.不善于通过实践挖掘潜能D.因为害怕失败而不敢尝试B鸡贵有自知之明3.“在小溪里，鱼常感觉自己很大；到了大海，它才知道自己很渺小。”下列与这句话意思相近的名言是（）A.天生我材必有用B.人贵有自知之明C.众人拾柴火焰高D.敬人者人恒敬之B4.“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”从认识自己的角度看，这段话形象地说明（）A.认识自己很困难，没有必要认识自己B.人的优秀和不足是天生的，后天无须努力C.只有正确认识自己，才能促进自我发展D.只有正确认识自己，才能促进与他人交往C5.下列对自己的认识属于社会方面的有（）A.我是一个热心公益的公民B.我是一个喜欢足球运动的人C.我是一个身体健康的人D.我是一个意志坚强的人A6.“孤芳自赏时，天地自然小。”这给我们的启示是（）①要从多方面了解自己②要通过他人来认识自己③要正确看待自己的优缺点④要自尊自信，欣赏自己A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A7.孟子说：“人告之以有过，则喜。”这句话中认识自我的途径是（）A.通过自我评价认识自己B.通过群体认识自己C.通过相互比较认识自己D.通过他人评价认识自己D8.“当局者迷，旁观者清。”下列行为与该俗语所体现的认识自我的途径相一致的有（）①小东经常请同学帮他指出缺点②演讲前，小西对着镜子演练，规范动作③小南每天坚持自我反省，完善自己④老师告诉小北，他是勤奋好学的学生A.①③B.②③C.①④D.②④C9.“以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。”这句话说明（）A.我们可以通过自我观察来认识自己B.我们可以通过他人评价来认识自己C.我们要重视他人的评价，冷静分析D.我们要通过自己的主观判断来认识自己B10.在综合素质评价活动中，同学们对认识自我有不同的认识，你认为正确的是（）A.“金无足赤，人无完人”，我们要全面看待自己B.“当局者迷，旁观者清”，周围人的意见最正确C.“以铜为镜，可以正衣冠”，要完全听取别人的意见D.“走自己的路，心无旁骛”，只坚持自己的个性道路A二、非选择题11.阅读材料，回答问题。(8分）在小波同学的“成长袋袋裤”里，有班主任老师对他进入七年级以来的阶段性评价：评语你是一个勤奋好学、关心集体、乐于助人、热爱劳动的好学生，对他人充满了爱心，但有时对自己要求不严。你的口才很好，演讲富有特色。继续努力！（1）老师的评价属于认识自我的哪一条途径？(2分）（2）面对他人的评价，我们中学生应该怎么做？(6分）他人评价。①认识上：他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②心态上：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不盲从也不忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。③方法上：用心聆听，勇于面对，平静拒绝。12.阅读材料，回答问题。(12分）中国古代思想家老子说：“知人者智，自知者明。”古希腊哲学家苏格拉底说：“认识你自己！”法国著名思想家卢梭说：“‘你要认识自己’，比伦理学家们的一切巨著更为重要，更为深刻。”****************