2024_2025学年新教材高中生物第3章体液调节测评含解析新人教版选择性必修第一册.docxVIP

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2024-11-13 发布于四川
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2024_2025学年新教材高中生物第3章体液调节测评含解析新人教版选择性必修第一册.docx

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13-

第3章测评

(时间:75分钟满分:100分)

一、选择题(共15小题,每小题2分,共30分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)

1.下列有关动物激素调整及其应用方面的叙述,正确的是()

A.被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低

B.甲状腺激素分泌不足的哺乳动物,其耗氧量会增加

C.给肉牛注射生长素,可以使肉牛快速生长,早日出栏

D.饲喂添加甲状腺激素的饲料,可使蝌蚪快速发育成小青蛙

答案D

解析被阉割动物血液中性激素较少,故促性腺激素含量将增加,A项错误;甲状腺激素能促进新陈代谢,甲状腺激素分泌不足的哺乳动物,其耗氧量会因为代谢降低而削减,B项错误;生长素是植物激素,C项错误;甲状腺激素具有促进动物生长发育的功能,饲喂添加甲状腺激素的饲料,可使蝌蚪快速发育成小青蛙,D项正确。

2.若对健康幼龄狗分别作如下表试验处理,试验结果与试验处理相符合的是()

选项

试验处理

试验结果

摘除甲状腺,注射适量的促甲状腺激素

发育加快,新陈代谢加快

摘除胰腺,注射适量的胰岛素

血糖正常,生命活动正常

续表

选项

试验处理

试验结果

摘除性腺,饲喂适量的雌性激素

出现雌性其次特征

摘除垂体,饲喂适量的生长激素

生长发育正常

答案C

解析因摘除了甲状腺,注射适量的促甲状腺激素也不起作用,故试验结果应为发育迟缓,新陈代谢减慢,A项错误;因摘除胰腺不仅影响胰岛素的分泌量,也影响胰高血糖素分泌量,所以血糖不行能维持正常,B项错误;雌性激素能激发并维持雌性的其次性征,C项正确;因垂体分泌的生长激素为蛋白质,饲喂会被消化道中的酶催化水解而失去作用,D项错误。

3.(2024山东淄博高二期末)正常人的体温“调定点”在37℃左右,若被新型冠状病毒感染后引起机体发热,导致体温“调定点”上移(如38.5℃),此时机体相当于受到寒冷刺激,发生的变更是()

A.皮肤毛细血管舒张

B.汗腺分泌增多

C.下丘脑体温调整中枢抑制

D.肾上腺素分泌增加

答案D

解析在寒冷刺激下,下丘脑体温调整中枢兴奋,通过传出神经作用于各种效应器,引起皮肤毛细血管收缩,汗腺分泌削减,同时,肾上腺素、甲状腺激素等分泌增加,代谢加快,产热增多,从而维持体温相对稳定,D项符合题意。

4.下图是抗利尿激素的调整示意图,下列有关叙述错误的是()

A.血量会随着抗利尿激素分泌的增加而增多

B.抗利尿激素经靶细胞受体接受后将会失活

C.细胞外液渗透压变更可影响垂体释放抗利尿激素

D.集合管主动运输汲取水的过程受抗利尿激素的调整

答案D

解析随着抗利尿激素的分泌,肾小管和集合管对水分的重汲取增加,血浆渗透压降低,血量增加,A项正确;抗利尿激素一经肾小管和集合管细胞表面的受体接受并发挥作用后就会失活,B项正确;下丘脑有渗透压感受器,它能感受血浆渗透压的变更,冲动沿下丘脑—垂体束传至神经垂体,以调整抗利尿激素的释放,C项正确;集合管汲取水是自由扩散,D项错误。

5.(2024四川成都高二开学考试)下图是甲状腺激素分泌的调整示意图。下列叙述不正确的是()

A.图中X与Y分别是下丘脑和垂体

B.图中a与甲状腺激素作用的靶细胞可能相同

C.甲状腺的活动只受垂体分泌的促激素的调整

D.图中反映了激素的分级调整和反馈调整两个特点

答案C

解析图中X为下丘脑,Y为垂体,A项正确;激素a为促甲状腺激素释放激素,作用的靶细胞为垂体细胞,甲状腺激素能反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,该过程中甲状腺激素作用的靶细胞为下丘脑细胞和垂体细胞,因此图中a与甲状腺激素作用的靶细胞可能相同,B项正确;甲状腺的活动受下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的促甲状腺激素的共同调整,还能受神经调整,C项错误;图中下丘脑通过垂体调控甲状腺激素的分泌,体现了甲状腺激素的分级调整,甲状腺激素含量增加到肯定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,体现了甲状腺激素的反馈调整,D项正确。

6.(2024四川成都高二开学考试)下列有关一个健康人饭后血糖浓度变更的分析,叙述正确的是()

A.刚进食后血糖浓度上升是因为胰高血糖素分泌增加

B.胰岛素在发挥作用后不变更,可长时间持续起作用

C.进食一段时间后血糖浓度趋于稳定,调整血糖的激素停止分泌

D.进食后,人的下丘脑神经细胞兴奋性可能会提高

答案D

解析刚进食后血糖浓度上升是因为食物中的糖类消化、汲取进入血液,A项错误;胰岛素在发挥作用后就失活了,B项错误;进食一段时间后血糖浓度趋于稳定,胰岛素和胰高血糖素的含量处于动态平衡,使得血糖处于相对稳定状态,C项错误;进食后,血糖浓度上升,会通过感受器、传入神经将信息传到下丘脑某一区域,导致下丘脑神经细胞兴奋性提高,下丘脑的某些