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播音主持口才训练方法

作为一名播音主持，主持人的口才十分的重要，可以说口才决定

着主持人的命运，那么作为一名主持人，怎么才能提高自己的口才能

力和水平呢?提高口才的训练方法有哪些呢?下面是小编为大家收集关

于播音主持口才训练方法，欢迎借鉴参考。

1、语言要朴实自然

为了能够与受众有更好的交流与沟通，主持人在主持节目时语言

需要朴实得体，亲切自然。尤其是谈话类节目，如果主持人的表现高

人一等、盛气凌人，不耐烦的感情溢于言表，不礼貌的言辞不时冒出，

都会使他失去受众。

2、语言要机智得体

在节目主持过程中经常会遇到事先没有预想到的情况，在完全没

有准备的情况下，只有思维敏捷、反映灵活才可能作到应对得体，出

口成章。这种即兴应变能力，是与平时知识的积累、文化的储备有直

接关系的。比如人们所喜爱的节目主持人杨澜，在广州主持的一次文

艺晚会上，因为中途谢幕退场的时候，不小心踩空台阶，滚到台下，

这时候台下的观众哗然，只见杨澜一跃而起，面带笑容镇定的对观众

说：“真是人有失足，马有失蹄，我刚才的狮子滚绣球滚得不够熟练

吧。看来这次演出的台阶还不那么好下呢。但是台上的节目会很精彩，

不信，大家瞧她们。”话音刚落，全场爆发出热烈的掌声。这样的应

对确实是非常机智的，这确实跟她本人各方面的修养分不开。

3、语言风格要有个性

主持人的个性语言是节目魅力和个人魅力的源泉。个性魅力对于

提高主持人节目传播效果有重要的作用。比如优秀节目主持人白岩松，

总是以他饱满的热情、厚积薄发的功底和深入浅出的表达技巧，或侃

侃而谈，或画龙点睛略加评点，或灵敏反映机智贴切，语流畅达极具

风采，使听观众在思想文化等方面受益的同时也体味到语言美的魅力。

这样的主持人自然能够得到受众的认可、喜爱、敬佩和信赖。娱乐节

目名主持李咏一直是以幽默自然、妙语连珠、雅俗共赏的语言风格倍

受观众的喜爱。此外，还有以性格特点为风格突出主持个性的，如豪

放的主持人主持节目一般比较激荡;谦逊的主持人主持的节目比较含蓄;

博学的主持人的节目喜欢旁征博引;活泼的主持人的节目轻松热烈;幽默

的主持人的节目一般都比较风趣诙谐等。另外，主持人的音色、吐字

习惯、表达方式的不同，也能客观的显示口语的个性。

4、要能够讲标准的普通话

国家语言文字工作委员会、国家教育委员会、广播电影电视部

1994年10月30日联合颁布了《关于开展普通话水平测试工作的决

定》，《决定》里明确指出，县级以上含县级广播电台电视台的播音

员、节目主持人应该达到普通话一级水平，这一要求已列入广播电视

部部颁岗位规范，并逐步实行持普通话等级合格证上岗制度。

作为一个主持人，有着推广普通话的义务。目前，一些电台的节

目主持人本来有一口流利、纯正的普通话，可主持节目时却硬要模仿

港台味道，打乱语法表达方式，让人听了浑身起鸡皮疙瘩。其实，真

正的港、台人是很羡慕和渴望讲好普通话的。广播电视的传播对象众

多，要想让众多的听观众接受节目的内容，就一定要用大众通用的规

范语言。节目主持人的语音应符合现代汉语规范化、标准化的要求，

不读别字音，用词准确，语句通顺，条理清楚，合乎逻辑，避免用方

言俗语。

5、语言要通俗易懂

主持人面对的受众比较广泛，受众的年龄、兴趣、文化层次等都

有所不同。要使更多的人能够接受你所传达的意思，就必须要求主持

人的语言通俗、易于接受。

主持人的语言需要经过加工提炼，在传情达意上要求明确、清楚、

自然、大方，让人一听就懂。将口语的句式简短、通俗易懂和书面语

的精准融为一体的精粹口语是主持人追求的目标。中央电视台节目主

持人敬一丹的“一丹话题”节目中《教师流失》这一节目的结束语就

恰到好处地运用了这种语言：

“我想起小的时候，第一次听到“流失”这一词是在一部科教片

里，记得那部科教片是记录泥石流的，伴随着泥石流爆发的可怕的画

面，我第一次听到了“流失”这一词，从此，一听到这个词，似乎就

有一种不祥之兆。那么眼前的教师流失对教育来说恐怕也不是一个好

兆头，土壤流失了，秧苗怎么办;教师流失了，教育怎么办。今天教育

搞不好，明天我们的经济又将怎么样呢?冰心老人曾经痛心疾首的说，

我们不能坐视堂堂中华民族在二十一世纪变成文化的沙漠。我想，有

的沙漠恐怕也是由绿洲一点一点变成沙漠，绿洲一点一点流失，于是

就成了沙漠，从这个意义上说，眼前的教师流失是不是一个值得我们

关注的信号