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2024年学校课后服务管理制度

学校课后服务管理制度1

根据省教育厅、省发改委、省财政厅、省人社厅《关于全面推进学课后服务工作的指导意

见》文件要求，认真解决学生学习日下午放学后接送难、监管空档期、安全存在隐患等问题。

现结合县教体局《关于全县学（幼儿园）学生延长在校时间做好课后服务工作的通知》及我校

实际，制定本制度。

一、指导思想

以办人民群众满意教育为根本宗旨，坚持以人为本、服务至上，竭诚为家长服务、为学生服

务，认真解决学生放学后无人照管的难题，填补学校课外教育空白，促进学生健康成长，推进教

育事业健康有序发展。

二、组织原则

学生课后服务遵循立足需求、积极服务、家长自愿、学校受托”的原则，建立家长申请、

学校审核、统一实施的课后服务工作机制。由有需求的.学生家长提出书面申请，经学校审核同

意，学校和家长签订学生课后服务协议后统一实施。

第一，学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。在自愿的前提下，由家长向学校和家

长委员会提出书面委托申请，并报名登记。

第二，课后服务安排在校园内进行。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及

其它后勤安全保障。

三、目标要求

1.树立“安全第一”的意识，确保课后服务学生在校安全。

2.体现服务至上”的宗旨，为学生提供个性化服务。

3.达到高效课后服务”的要求，精心设计、精心安排、精心运作、有序课后服务、有效课

后服务，让学生满意，家长满意。

四、实施程序

1.宣传阶段

学校召开全体教职工会议和家长会，印发《实验学校课后服务告家长书》，宣传课后服务的

相关文件精神、政策依据、课后服务原则、课后服务办法等，引导家长自愿主动参与到课后服务

工作的组织管理中来。

2.申请审核阶段

有课后服务需求的学生在家长指导下，填写《实验学校学生在校课后服务申请表》，由家长

签字认可后，提交学校。学校审核通过后与家长签订课后服务协议书。

3.组织实施阶段

学校根据各年级申请课后服务人数及学生家长意愿进行编班，具体办法：

（1）课后服务按照学生课业减负”精神，切实做到“三不原则，即不课、不集中辅

导、不加重学生课业负担。

（2）学生课后服务内容有：组织学生以自主学习和自主阅读为主，以开展体育、艺术、科

学普及、娱乐游戏、拓展训练、社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的电影等社团活动为辅，培

养学生兴趣，拓展学生视野，健全学生心智和人格。

五、时间安排

课后服务时间：周一至周五下午放学后50分钟（法定节假日除外）

（略）

（六）保障措施

1.加强领导、明确职责

为保障课后服务工作顺利进行，学部成立课后服务领导小组。

组长：李海燕

副组长：逢相燕姚长合

成员：沈传霞王培文郑明慧厉杰吴艳艳赵玲及家长委员会2人

2.建立预案、保障安全

(1)树立安全第一思想。课后服务期间学校安排领导、教师值日，负责课后服务期间

纪律巡视和安全检查，及时研究解决课后服务过程中可能存在的安全隐患问题，及时处理突发事

件。

(2)建立安全应急预案，完善安全事故处理程序，避免安全责任事故。

(3)建立雨雪天等其他恶劣天气应急预案。制定恶劣天气课后服务班级安排，保证恶劣天

气时，课后服务工作井然有序。

3.制定计划，保证效果

辅导教师提前制定计划，保证活动时间。活动内容丰富多彩，形式活泼多样，富有吸引力，

确保活动质量，力争出成果。

每次活动要作好记录，包括辅导内容、方法、效果等，注意积累资料，认真总结。

4.完善制度，加强管理

(1)加强教师管理

课后服辅导教师按照规定时间组织课后服”活动，做到不迟到、不早退，因故不能按

时到岗的要及时请假，由年级统一协调安排好辅导工作。

看护教师做好考勤工作，保证不遗