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1.就算他有99%的错,难道你就没有1%的问题吗?
2.活儿这么多你怎么好意思下班就走呢?
3.你这么大年纪了凑合凑合结婚得了。
;于破立之中见议论的针对性;学习目标;;我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!;中心观点:反对党八股;;探究破立思路——议论的针对性
;探究破立思路——议论的针对性;
我认为(树靶子,亮观点)。
……(列现象)
之所以……是因为……/为什么?因为……(挖根源/析原因)
假如(如果)……(明危害)
那么我们该怎么做?……(谈方法)
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(针对不等于批判,不局限于就事论事,得出普遍意义和价值,更要有读者意识。);
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