幼儿园团体操培训课件.ppt

kindergarten幼儿园团体操培训1）促进身体的协调和身体发育匀称

（操节）2）发展孩子的空间直觉感（通过队列促进）

3）要有合拍、美感，体态要美

4）合作意识，要有两人合作、多人合作

5）还可以展现体能的目标

一、团体操的基本目标：

体操的结构通过观摩了解团体操的基本组成部分开场-入场（慢速或中速）中间主题操节---基本部分、要有队列功能（要学到哪些队列---查发展目标，确定小、中、大队列的形式）--打印健康领域发展目标，第一学期和第二学学期结束整理—舒缓的部分（慢速或中速）从视频的观摩中，发现大班和中班及小班的团体操在队形的组织形式上的区别所在吗？1、主要的基本部分大班要有团队中班最需要有互动（因为中班年龄是孩子社会交往的关键）小班较简单

2、在器械的选择上操的种类：小班和中班可以是器械操（小班和中班以趣味性为主-（带响的）。大班可以是徒手操，大班应以增加难度的器械。

（二）编操特点??????????????????????????????

小班操节要重趣味

中班重合作

大班应重多变、重体能?

（三）操节：小班是圆形，中是方队，大班是队列变化（走、跑、走的形式?）；小班是10分，中?大班是15分

（四）、选用的音乐（注重游戏化）

《以中班为例》1、第一部分是集体舞：《我和音乐做游戏融合》

2、长短音《我和音乐做游戏》

3、玩绳子

（五）：注意操节的完整的主题化，注重操节的游戏性。

1、小班—圈操2、中班—绳操3、大班----旗操合作创编环节请您以年级组为单位组成小中大组完成一个年龄段的编排策划书。1、模板如下：（《器械操的名称》如：旗操2、操节的主要组成部分—哪几部分，各占多长时间，队形怎么变化。（体现1、操节—体现2、体能目标）3、整理环节-选用什么形式（多长时间）4、退场怎么创意，什么音乐，什么形式。5、大家分工创编，职责到人（音乐、操节、物品的搜集与准备、领操人和帮扶人）作业：1.描述：描述你所看到的，或者描述问题×反例：你真不负责任，总是把水龙头打开，又忘记关。你想发大水呀？√正例：淘淘，浴缸里的水快溢出来了。×反例：你每天都不去遛狗，你就不应该养狗。√正例：我看见小狗在挠门呢。注：当人们不断指出你做错的时候，你往往会有抵触情绪，而不太愿意去做你该做的。如果只向你描述问题，你就能把精力集中在问题本身上。一、如何鼓励孩子与我们合作2.提示：反×：谁喝的牛奶，不放回冰箱。正√：孩子，牛奶不放回冰箱会变酸的。反×：再让我看见你再墙上画，就揍你。正√：墙不是用来画的，纸是用来画的。反×：你从来就不帮我干家务活。正√：我现在需要有人能帮我收拾一下餐桌。注：接受提示比接受谴责要容易的多。一、如何鼓励孩子与我们合作kindergarten