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有关生命的演讲稿合集5篇
演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在当今社会生活中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编整理的生命的演讲稿5篇，希望能够帮助到大家。
生命的演讲稿篇1
黑板上醒目的字：倒计时X天……
当我抬头第一眼看到这三个字时，马上穿越时光隧道回到了小学六年级。记得当时是我在黑板上写下了这三个字，那个数字一天天变小，最后化为一个完美的“0”型。然后黑板上再也寻不到了…
教室里空荡的只剩下桌椅伴着两块孤单寂寞的黑板。突然有一天，那个教室又充满了如往日一般的欢歌笑语。
只是，
都是一些生面孔。是的，那是一批新生。
现在这三个字又展现在我眼前，仿佛看见了就别了三年的老朋友一般，只是心里为什么没有那些该有的惊喜，反而满是悲伤，满是落寞？是啊，自从和他分别，我就不希望在看到他。不是因为我讨厌他，而是因为，我怕他。因为我知道，当我在看到他的那一天，就意味着分别即将上演。阿杜的额一首《离别》道出了我的心声：
开始恨透这个世界
因为要离别
离别总是很无奈。在这片土地上，这个我生活了三年的学校，寄托了我太多的情愫。这里有我可敬的老师，可爱的同学，还有难忘的朋友，快乐的往昔。对于这里的一切，我都太熟悉了，对它，早已有了家的味道。寝室里，我每天和她们打闹，我们一起唱歌，一起被管理员骂，到很晚才不舍得安静下来：教室里，我曾和同学嬉笑打闹，笑到肚子疼：课堂上，大家曾因老师的一句玩笑而笑的前仰后合。操场上，依稀还看见我因跳远不及和被体育老师批评……
在这个温暖的大家庭里，有我肆无忌惮的笑，亦有我伤心无助的泪。过去我曾因一次考差而流泪，也曾因和朋友闹矛盾而落泪，曾因同学间小事而生气，也曾因被老师罚站而埋怨……
浑浑噩噩，没想到三年就这样那个结束了……
回首过去。那些事好像就发生在昨天，历历在目！又好像过了几个世纪一般漫长，遥不可及……现在，一切将要被“曾经”代替，一切将要被黑板上一天天变小的数字打碎。在屈指可数的明天，欢笑了三年的同学就要各自背起行囊，走向人生的下一个驿站，谁都不知道人生会有怎样的际遇，未来是什么样的。有的只是对彼此的深深的祝福……
熟悉的校门口，←你向左，我向右→
……
往昔，被岁月踏碎。可是，曾经三年的欢笑却六字啊了每个人心底，它是时间最好的证明，证明了曾经彼此生命中有你有我……无论走了多元，走了多久，都不会忘记那些与我疯了三年的死党朋友，不会忘记你们的笑脸……
海内存知己，天涯若比邻。
生命的演讲稿篇2
大家好，今天演讲的题目是：感悟生命的价值。
莎士比亚曾经受过这样的一句话：“生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。”雷锋不就是这样的一种人吗?
雷锋只活到了22岁，但是在今天，他还活在我们每个的心里。他做过很多好事：一次，雷锋在回家的路上，突然下起了倾盆大雨。这时，雷锋看见一位女士一手牵着一个大一点的男孩，另一手抱着一个小女孩，她们被雨滴敲打着，雷锋连忙跑过去，打听一下才知道，原来是要回家，但是下雨了，露不好走，又有两个孩子。雷锋问了问那位女士家的地点，便二话不说地抱起了手中的孩子，冒着倾盆大雨，踩着水泥路，把她们三人送到了家。还有一次，雷锋在路上遇见一位老人，那位老人站在马路边东张西望，雷锋跑过去一打听才知道那位老人要去买菜，又不会过马路。于是，雷锋把老人带过了马路，陪他买了菜，还把他送回了家。你看，雷锋虽然活得不久，但是美德却把它传到了遥远的后世，这不正应了莎士比亚的那句话吗?
生命是顽强的，因其顽强，我们就应该敬畏生命;生命是脆弱的，因其脆弱，我们就应该呵护生命;生命是宝贵的，因其宝贵，我们就应该珍惜生命。雷锋一生中做了那么多好事，他的生命一点儿也没有浪费，同学们，你们说是不?
生命的演讲稿篇3
流放出生命的光彩给自己一个支点,让生命发出光彩,这是每一个人都希望得到的东西,在生活中我们无时不在期望着让生命放出光彩的事情来,可是如何才能做到呢?一是要学习，二是要运用，三是要思考着如何改进方式和方法。
在求学的过程中，不要简单地把知识和内心有感受割除列开来，要把自己的内心真正地放进去，再有好的知识、理念、如果不能让自己的思想发生变化，那都是空中阁楼，而当把自己的内心容观众进去之后，那效果自然而然就不一样了。
学习的过程是用知识和理论的东西指导自己行动的过程，这是不言而喻的，任何好的理论，不再实际中检验，就得不到证实，就不能证明能力与运用知识改变命运的能力。这也就是一个行动力的问题，只有行动，才有变化，只有行动，才知道思想的正确与否，只有行动才能改变人的观念和更适应社会的需求。
思考也是一个过程，这是对自己的思考，对现实的思考和对未来的思考，没有思考行动就可能陷入盲目，没有思考行动就可能备动，没有思考就容易僵化容易陷入自以为是的陷阱。
对于好的事物人们都欣喜若狂，而对于不那好
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