职业学院建筑室内设计专业人才培养方案.docx

XXXX职业学院

建筑室内设计专业人才培养方案

（202X级）

202X年9月20日

目录

TOC\o1-3\h\z\u一、专业名称(代码) 3

二、入学要求 3

三、基本修业年限 3

四、职业面向 3

表1建筑室内设计专业就业面向 3

五、培养目标 3

六、培养规格 3

（一）素质 3

（二）知识 4

（三）能力 4

七、课程设置及学时安排 5

（一）课程设置 5

表2建筑室内设计专业课程设置及要求 5

表3公共基础学习领域课程 13

表4专业（技能）学习领域课程 17

表5思政类社会实践活动 22

表6第二课堂活动 23

表7证书培训课内容 23

（二）学时安排 24

表8建筑室内设计专业教学进程表 24

八、教学基本条件 29

（一）师资队伍 29

（二）教学设施 29

表9校内实习实训基地基本配置表 29

（三）教学资源 31

（四）教学方法 31

（五）学习评价 31

九、质量保障 32

（一）质量保障 32

（二）质量管理 32

十、附录 33

一、专业名称(代码)

建筑室内设计专业（540104）

二、入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学历

三、基本修业年限

三年

四、职业面向

建筑室内设计专业职业面向如表1所示。

表1建筑室内设计专业就业面向

所属专业大类

（代码）

所属

专业类

（代码）

对应行业

（代码）

主要职业类别

（代码）

主要岗位群或技术领域举例

职业资格证书和职业技能等级证书举例

土木建筑大类（54）

建筑设计类（5401）

建筑装饰

和装修业

（E5010）

室内装饰设计人员（2-10-07-06）

室内测绘、施工图绘制、方案制作、效果图制作、工程项目预算、装修施工指导等。

装饰设计员

装饰预算员

室内设计师

五、培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向建筑室内装饰设计及相关船舶内装设计的设计人员，能够从事建筑室内装饰设计（船舶内装设计）文件解读、建筑室内装饰现场实施、管理工作的高素质技术技能人才。

六、培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。

（一）素质

1.坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

2.崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

3.具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；

4.勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；

5.具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

6.具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

（二）知识

1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识；

3.具有实用英语、船舶日常实用英语、数学和计算机等知识；

4.具有艺术设计基础、构成设计、计算机辅助设计基础知识；

5.具有室内空间尺寸测量、手绘表现及计算机绘图、室内工程概预算知识；

6.具有船舶结构图样识读、舱室设计、舱室图样识读与绘制、船舶内装材料与安装工艺、内舾装制造与安装工艺知识、船舶舾装工程等船舶方面知识；

7.具有建筑室内装饰设计文件以及船舶内装总体设计技术文件识读与编制；

8.具有建筑史、船舶美学等相近专业知识。

（三）能力

1.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

2.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

3.具有计算机和英语的应用能力；

4.具有基础的绘画技能和进行各类空间环境速写的技能。

5.具有室内设计装饰设计能力，室内平面图和立面图、室内效果图规划设计制作应用的能力；根据业主要求进行材料预算和报价；

6.具有指导现场施工、质量检验、完工交验等工作以及室内环保监测的能力；

7.具有识读船舶图纸、舱室平面图、施工图的识读与绘制的能力；具有舱室效果图设计与绘制能力；

8.具有船舶内装现场施工指导能力。

七、课程设置及学时安排

（一）课程设置

建筑室内设计专业在第四学期开始分三个专业方向平行推进教学：室内设计员、船舶内