新教育之梦读书心得体会精选范文汇总11篇 .pdfVIP

新教育之梦读书心得体会精选范文汇总11

篇

新教育之梦读书心得体会精选范文汇总1

最近我读了这样的教育著作因其避免了过多“博大精深”的理论

阐述和学术语汇的堆砌而能直指教育实践本质，引起了一线教师的共

鸣，成为广受欢迎的教育学著作。

书中提到的新教育实验六大行动：营造书香校园、师生共写随笔、

聆听窗外声音、熟练运用双语、创建数码校园、构筑理想课堂，使我

们这些一线教师眼睛一亮。读完此书，我一下子被书中那句“中小学

搞教育科研，就是应该从记录自己教育现象，记录自己的感受，记录

自己的思考开始的，把这一串的‘珍珠’串起来，那就是一条非常美

丽的项链。”朴实的话深深的感染与震撼了，我们平时不是一直在讲

科研先导、科研兴课吗?如果我能从教育随笔，教育日记开始，那不

是最真实的科研吗?从那时起，我找到了自己努力的方向——一定要

坚持从关注学生心灵开始，记下自己教育中的点点滴滴，不断反思自

己的教育教学，和学生一起成长!

《新教育之梦》对于“理想的教师”提出了八点要求。这些要求

为我指明了努力的方向，同时也让我对自己的职业有了更深入的认

识。“理想的教师，应该是一个善于合作，具有人格魅力的教师”这

句话给我的印象最为深刻。任何一个岗位都充满着竞争，教师间的竞

1/24

争往往又是多于合作的。目前，教师这个行业的职业特点，工作制度，

评价方式都需要竞争。但是作者在书中说，一个不善于合作的教师走

不了太远，因为这个社会是需要合作的社会，社会如此，教师职业也

是这样。从书中，可以看到作者对教师间合作的渴望和信心。“只有

双赢才是真正意义上的竞争”这句话说得多好啊!当今社会除了竞争，

合作也是非常重要。在平时的教学中，我们就呼唤培养学生的合作意

识，社会需要合作，教师也要学会合作。教师要成为受欢迎的教师，

作者提出了三点建议：一换位，二尊重，三互惠。这三点建议同样也

在告知人们怎样学会合作。

《新教育之梦》告诉我，智育不能独领风骚，也不只是一串阿拉

伯数字，或是一纸文-凭，一张入学通知书，它“应该超越知识，走

向智慧，激发创造，健全人格，为学生将来拥有终生幸福的精神生活

打下坚实的知识能力基础”;德育不再是空中楼阁，它还应让学生“自

警、自诫、逢励”在“陶冶情操、磨砺意志的过程中形成‘不教之教’

的自律习惯”，让学生在“自然的活动中养成德性，在游戏和丰富多

彩的自主活动中体验和感悟道德的境界”;体育不只是追求四肢发达，

它应“体现奥林匹克精神，培养学生在人生路途上追求‘更快、更高、

更强’，并能完善自我，体现人性之崇高”;美育不只是提供休闲消遣，

它“应该引导和教育学生热爱生命，珍惜生命，享受生命，优化生命，

激扬生命”。

作为一名新时期的教师，在自己还很迷茫的时候我读了这本可读

性很强的书。是朱永新先生的《新教育之梦》让我审视自己所做一切

2/24

的意义，让我寻找到一条自我突破自我发展的道路。

新教育之梦读书心得体会精选范文汇总2

有机会翻开了那本蓝色封面的《新教育之梦》，思想如脱缰之马，

让我在过去、现实和未来之间穿梭往来。我的脑海中仿佛是一片宽阔

的海洋，朱永新作者在平静的海面上投入一块石头，击起了层层涟漪，

向外扩展久久不能平息。而紧紧抓住我的是那一句朴素而却又有粘合

力的话语：“一个理想的教师，他应该是个天生不安分的、会做梦的

教师。”

该书从十个方面谈了作者理想中的教育。它有着清新、朴实的语

言风格，而字里行间无不浸润着作者对教育理性的思考，充满着对教

育热爱的激情。这深深地感染了我，让我对教育书籍有了不同的认识!

该书摒弃了“书斋式”研究，扎根教育的沃土，围绕构成现代教育诸

要素的核心词汇——德智体美劳课程、学校、教师、校长、学生、父

母等，以对教育的至爱、激情、理性和建设态度，向我们描绘了理想

的“教育图景”，阐述了作为教师、教育研究者、教育行政官员的教

育主张。

这是一本写给“教育”的书。它的大部分章节都是从教育教学中

存在的现象入手，然后分析其弊端，并给出了解决问题的方法，即作

者理想中教育。它像一盏明灯，为我们的教育导航。如《理想的教师，

应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师》一篇中这样一段话：