新教材高中政治第二课只有社会主义才能救中国课时2社会主义制度在中国.pdfVIP

课时2社会主义制度在中国的确立

课标要求素养目标

理解新中国确立社会主义1.科学精神：科学分析和把握社会主义制度。

制度的历史必然性。2．政治认同：社会主义改造后确立了社会主义制度。

自主学习·新知全解——探新知·助学助记

新知预习

一、最为广泛而深刻的社会变革

1．过渡时期

(1)时间段：从中华人民共和国成立到________________基本完成。

(2)总路线和总任务：要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的________________，

并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的________________。这一内容概括

说来，就是“____________”。

(3)历史必然性

①社会主义国营经济迅速发展，逐步成为社会经济中的________因素。

②国家积累了利用、限制和管理____________的经验，不同程度地开始了对它们初步的

社会主义改造。

③________________难以适应国家工业化建设的新形势，迫切需要组织起来。

④国际形势有利于中国加快向社会主义阵营的转变。

2．社会主义制度的确立

时间1956年

标志________________的社会主义改造取得了决定性的胜利

在中国建立起社会主义制度，实现了中华民族有史以来最为

意义

广泛而深刻的____________

二、在艰辛探索中前进

1．探索的主题

社会主义基本制度确立后，如何在中国________________、如何巩固和发展社会主义，

是崭新的历史课题，没有现成的答案可以遵循。

2．探索的遵循

以马克思列宁主义基本原理为指导，以苏联____________为鉴戒，结合中国

____________。

3．探索的成果——党的八大的贡献

对社会主义改造基本完成后中国社会的____________和

最重要贡献

____________作出了规定，为社会主义事业的发展指明了方向

人民对于建立先进的________的要求同落后的________的现实之

主要矛盾间的矛盾，是人民对于____________迅速发展的需要同当前经济

文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾

集中力量发展社会生产力，尽快把我国由落后的________变为先

主要任务

进的________

(1)我国社会发生的翻天覆地变化雄辩地证明：____________________。

(2)新民主主义革命的胜利、中华人民共和国的诞生、社会主义基本制度的确立和

________的全面展开，实现了中华民族从“东亚病夫”到________的伟大飞跃。

(3)为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了____________、理论准备、

____________。

助学助记

社会主义过渡时期是指从1949～1956，新民主主义社会向社会主义社会过渡的时期，

具有新旧社会交替时期的特征。

“一化三改”是发展生产力与变革生产关系的有机统一。

三大改造的实质，是把生产资料私有制转变为社会主义公有制，是变革生产关系的社会

主义革命。

中国共产党第八次全国代表大会于1956年9月15日至27日在北京政协礼堂召开。

八大的路线就是把发展生产力作为党的中心工作，领导全国人民全面建设社会主义强大

国家的路线。这一路线既符合三大改造基本结束的国情和民意，又富有创造精神。

中共八大成为当代中国由社会主义革命阶段转向全面社会主义建