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幼儿园语言文字规范化工作规章制度汇编6篇

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幼儿园语言文字规范化工作规章制度1为落实实施《国家通用语言文字法》，以《中华人民共和国国家通用语言文字法》为指导，以优化学校语言文字的校园环境、加强校园文化建设、提高师生素质为目标，制订本规章制度。

一、组织管理?????

1.把语言文字工作列入学校议事日程。学校有领导分管，有专职工作人员，工作计划和总结中有语言文字工作内容。?

2.制度健全，认真检查落实。有语言文字规范化规章制度，保证语言文字工作的活动经费，语言文字规范化列入教学检查，并有改进措施。????

3.语言文字工作与教育教学工作结合。将语言文字规范化工作纳入教育教学要求，在进行教育督导、检查评估时，把语言文字规范化工作作为其中一项内容。

4.语言文字工作与教职工业务考核工作结合。教师在考核、评优、聘任、晋升时，语言文字规范化必须符合上级教育行政部门的相关要求。

二、用语规范

1.积极参加普通话培训，普通话水平逐步提高。全体师生要积极参加各种形式的普通话培训，教师普通话水平等级均达到二甲。?????

2.把普通话作为教学语言和工作语言。在园内，所有人之间的交流都必须使用普通话，使普通话成为我园的校园语言。?????

3.校外坚持说普通话。每位师生在校外要坚持说普通话，并积极参加校外的普通话实践活动，为提高全民的普通话水平出一份力。

三、用字规范?

1.掌握汉字规范标准，使用规范字。全体教职工在撰写教案、教育随笔、论文等任何时候、任何场合都必须使用规范字。????

2.校园环境用字规范。铭牌、标志牌用字规范，电子屏幕、电化教学用字、校园网、板报、宣传栏等必须使用规范字。?????

3.学校公文、校报（刊）、公章等用字规范。公章、公文等必须使用规范字。

四、宣传及特色?

1.营造良好的语言文字宣传环境。有经常性的语言文字规范化宣传阵地，如校园广播、橱窗、电子屏等，校园内有永久性、醒目的语言文字宣传标语。?????

2.开展“推普”宣传活动。活动有计划、总结，积极开展各项语言文字规范化宣传活动。?????

3.开展语言领域教研活动。组织教师参加“啄木鸟”等规范用字活动等。

幼儿园语言文字规范化工作规章制度2第一章指导思想

根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》,为贯彻落实教育部、国家语言文字工作委员会《关于进一步加强学校普通话和用字规范化工作的通知》和太仓市教育局、语委办相关通知精神,结合我园具体情况,积极稳妥、循序渐进地推进我园语言文字规范化工作,加大语言文字工作的宣传力度,进一步抓好普通话的推广活动,切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力,使语言文字工作与校园文化、精神文明建设、师生文化素质教育和幼儿园的各项教育工作结合起来,更好地为幼儿园的教育事业服务,特制定本制度.

第二章组织与网络

一、成立幼儿园语言文字工作领导小组

领导小组由园长任组长,业务园长和后勤园长为副组长,由全园教职工为组员组成.该领导小组全面负责语言文字规范化工作.

二、健全幼儿园语言文字工作网络

幼儿园语言文字工作在园长领导下,由语言文字工作专管人员安排协调.

第三章管理及职责

为确保幼儿园语言文字工作的正常开展,各相关人员应履行的职责:

一、语言文字工作领导小组职责

⒈贯彻落实《国家语言文字法》,执行国家语言文字工作方针及各种规范标准,负责幼儿园的整体工作,管理幼儿园通用语言文字的应用.

⒉制定幼儿园语言文字工作中长期规划、年度计划、推普周活动计划.

⒊制定各级目标,实行分级目标责任制,建立幼儿园推广普通话,规范用字检查制度,督导、检查各年级组语言文字的应用情况,做好学校用字规范化工作.

⒋指导推广普通话工作以及组织教师参加普通话培训、测试工作.

⒌布置幼儿园“推普”宣传环境,创设推普宣传氛围,开展推普周宣传活动.

⒍强化校园用语,把普通话作为教学、工作、交流和交际用语.

⒎做好幼儿园年度语言文字工作总结、推普周活动总结、表彰工作.

⒏做好幼儿园网站语言文字的栏目.

二、语言文字工作专管人员职责

⒈宣传贯彻落实《中华人民共和国通用语言文字法》,提高师生员工语言文字规范化的国家意识、法律意识、现代意识.

⒉切实采取形成长效管理机制,对班级