八上微机教案.doc

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八年级上册《信息技术》教案

第一课时

授课对象

八年级学生

章（节）

学习要求与安排

进度

1/20

教材分析

重点

严格遵守教学常规:不迟到不旷课;了解计算机学习基本方法。

难点

做到人到、心到、手到

关键

理论与实践结合;勤思索,勤动手;与老师的教学过程同步,

教学目的

本节课解决的是学习内容与学习方法问题，同时要求学生营造一学习氛围，尊重同学互帮互学,取长补短,他不是简单的工具的使用,他凝聚了许多相关学科新成果,另一方面,由于计算机教学是一门实践性很强的课程,除了勤于动手外,更值的我们思索的是如何根据自身的学习、生活需要，解决信息的处理方式与方法，真正达到学以致用。

教法

以讲授为主

教具

白板加粉笔

教学过程

1、相互认识；（提出与本学科相关的知识）

2、本课程教学内容及总学时数进度安排；

3、教学形式｛以讲授（大屏幕为主）与实际操作相合｝；

4、学习方法；

5、简单介绍本计算机开机过程与要求；本计算机的硬件指标及软件资源；

6、介绍键盘的分类、分布、各键位功能

7、安排10-20分钟的文字录入

教学后记

常言：磨刀不误砍柴工，尽管花费了两节课的时间进行讲解安排，但非常必要，一门课的开始一定要求学生明确学习的内容，考试的方式，学习的方法，并能加深理解学习的目的，要求学生互帮互学。

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第二课时

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授课对象

八年级学生

章（节）

第一课认识WPS文字

处理软件

进度

2/20

教材分析

重点

WPS窗口的组成及工具符号的含义

难点

工具符号的含义

关键

工具符号的含义

教学目的

学习文字处理软件的有关知识，WPS的启动、退出、窗口的组成。

教法

讲授与大屏幕幻灯片及CAI教学软件演示

教具

多媒体课件、大屏幕

教学过程

1、检查学生是否带有教科书、和笔记本；

2、复习上一讲的内容（学习要求与方法）；

3、讲授新内容并同步演示教学内容：

?????文字处理软件是办公软件中的重要组成部分，它给我们提供了文字输入、文字修饰、文档编辑、图文混排等功能，可以编排出生动、专业的文档，满足各种办公的需求。

⑴WPS启动：①在“开始”菜单中启动WPS。②双击桌面上的“金山文字2003”图标启动WPS

WPS退出：①单击窗口标题栏右侧的关闭按钮

②选择“文件”│“退出”命令?

③按ALT+F4组合键

⑵、WPS窗口的组成：

标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、

文件切换区、文字编辑区、状态行、滚动条?

4、小结

5、留约30分钟的键盘练习

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教学后记

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第三课时

授课对象

八年级学生

章（节）

第二课用WPS写作

进度

3/20

教材分析

重点

WPS中文字录入；查找、替换文档内容；WPS的排版操作。

难点

?WPS的排版操作

关键

?WPS中文字录入；查找、替换文档内容

教学目的

学习WPS中文字录入、编辑、排版操作

教法

理论讲述与大屏幕相结合

教具

幻灯机、大屏幕

教学过程

1、复习上一讲的重点内容

2、讲授新内容：

??⑴WPS中文字的录入：输入文字是编辑文档的基础。包括输入英文、中文、特殊符号等。⑵WPS中文件的保存：

①当我们要保存文档时，可以单击菜单国的“文件”，选择该菜单中的“保存”命令，即可实现保存文档的功能。

②组合键CTRL+S。

⑶WPS中文档的编辑：

①用鼠标选定文档的内容。

②用键盘选定文档的内容。

⑷查找、替换文档内容：

单击菜单栏中的“编辑”菜单，选择其中的“替换”命令系统会弹出“替换”对话框，在该对话框中，输入需要查找或替换的内容，选择所需要的方式，系统就会实现查找或替换的功能。

⑸WPS的排版操作：

①设置文档文字的字体、字号。

????选中所要设置的字体、字号的目标文字，单击菜单栏中的“格式”菜单，选择其中的“字体”命令。系统就会弹出字体设置对话框，改变其中的字体、字型、字号等相关设置，所选中的目标文字就会做出相应的改变。

②设置文字的修饰：单击菜单栏中的“格式”菜单，选择其中的“文字修饰”命令。

3、小结

4、留约30分钟的键盘练习

教学后记

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第四课时

授课对象

八年级学生

章（节）

第三课WPS的辅助功能

进度

4/20

教材分析

重点

⑴