初中综合实践活动《会服务活动 6.交通秩序我维护》优质课教案_0.pdf

安全教育教案

一、图片导入，点明主题

1、出示商场、公园、影剧院、码头等公共场所的图片。

（生观看图片，简要说说这些地方有哪些共同特点，自由发言，师板书：公共场所）

亡。因此当我们到公共场所时，一定要注意安全（补充完整课题），避免事故的发生。

（设计意图：通过图片展示这些公共场所的特点，让学生领会其特点，在头脑中初步有安全

意识。）

二、真实再现，感悟明理

1、教师谈话，引出故事：现实生活中，在一些公共场所，由于我们缺乏安全意识，发生的

意外事故真是太多了，大家请看：（出事课件，再现安全事故）

（1）2007年2月22日，在昆明圆通山公园，一名6岁女孩在与老虎合影中，被兽性大发

的老虎咬伤。

（2）2007年11月10日位于重庆市沙坪坝区的家乐福超市进行10周年店庆促销活动，由

于人多拥挤，发生踩踏事故，造成严重伤亡。

（3）2008年9月20日，4名学生在广州番禺一游乐场玩“空中飞人”时，因系住飞船的

钢丝绳突然断裂，3名小学生被严重摔伤。

（4）青岛市一名小学4年级的学生，在超市乘坐电梯的时候，由于在电动扶梯上升的过程

中探出身子往下瞧，结果一不小心从电梯上栽下去，重重摔到一楼的地板上，身体严重摔伤。

2、学生交流。学生观看资料，自由发言谈谈自己的真实感受。

教师小结：多么惨痛的教训啊！其实，这些是完全可以避免的啊！但是，正是由于我们缺

乏安全意识，才造成这些安全事故，真是血的教训呀！

（设计意图：通过安全事件的再现，让学生受到震动，从而认识到安全的重要性。）

4、交流资料。在你生活的身边，你目睹过公共场所里发生的哪些安全事故？让学生叙

述自己的见闻。

5、教师小结：是啊！同学们，正是由于公共场所人员相对集中，疏散困难，才导致了安全

事故，甚至造成人员伤亡的，那我们去公共场所应该怎么做呢？（学生畅所欲言，师顺势导

学切记：公共场所，注意安全。）

（设计意图：通过学生的回顾，再现安全事故，，切合学生的实际，更能引起学生的共鸣。）

三、行动在线，警钟常鸣

1、认识常去的一些共公共场所存在的安全问题？

活动一：体育场中应注意哪些安全问题？

（1）教师谈话：体育场中由于人员聚集集中，观众观看比赛之中，因情绪波动较大，很容

易发生安全事故。教师课件出示“到体育场观看比赛时”的插图，让学生思考：体育场里观

看比赛应该注意什么？

（2）学生交流。

（3）教师小结：到体育场观看比赛时，观众的情绪会随着比赛的进程变得激动起来，很

容易发生安全事故。这时，我们要克制自己的情绪，在开心之余要多加小心，注意安全。

活动二：商场购物应该注意什么？

（1）教师谈话：在商场购物时，人员较多，商场里的货柜摆放密集，人们的活动空间较少，

不熟悉环境的人很容易失去方向感，应注意相关的安全提示标志，了解安全出口的位置，同

时还要防止其他伤害。

（2）学生看图交流。教师：课件出示“到商场购物时”的插图，引导生说应该注意的事项。

（3）教师归纳总结：到商场购物时不要在光滑的地板上面跑，或在人群中挤来挤去，以免

滑倒跌伤或被锐利的柜台边角撞伤。

活动三：游乐场里也应注意的安全问题。

学生小组交流。教师课件出示：“到游乐场所里游玩时”的插图，引导学生观察并思考问题：

我们到游乐场所里游玩时应注意什么？

集体汇报。了解游乐场所中可能存在的安全隐患，并思考如何应付。

2、了解存在安全隐患的公共场所，避免到那些地方活动。

（1）读一读。一些公共场所，避免到那些地方活动。

教师出示不能去的场所。

①只有单一出入口的场所。

②位于地下的场所。

③用易燃物装修的场所。

④安全门上了锁的场所。

⑤门口、通道、楼梯堆满物品的场所。

（设计意图：丰富学生的视野，开阔学生的眼界，让学生知道不能去的场所及原因，更能

最大限度地预防安全事故的发生。）

（2）说一说。

①指名说一说自己调查发现存在安全隐患的场所。

②出示“天天提醒”注意到了陌生的公共场所，应该首先了解的问题。（先了解避难逃生的

方向；安全门是否闭及紧急出口的位置；灭火器、消火栓等器具的位置等。）

（3）找一找。学校也是一个公共场所，那么，我们在学校里，还存在哪些安全隐患呢？

（4）教师小结：我们周围很多场所可能还存在安全隐患，我们尽量避免到这些地方活动。

（设计意图：能结合实际让学生体会到安全的重要性，使他们真正落实到行动上来。）

3、说一说你认识的安