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宣传活动进校园活动方案5篇

活动方案是活动的蓝图，包括活动的目标、策划、执行和评估等方面的细节，

制定活动方案应该具体明确避免模糊不清的描述，作者今天就为您带来了宣传活

动进校园活动方案5篇，相信一定会对你有所帮助。

宣传活动进校园活动方案篇1

9月15日至21日是全国推普周。根据教育部、中宣部、人力资源和社会保

障部、文化部、国家新闻出版广电总局、国家公务员局、国家语委、解放军总政

治部、共青团中央《关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知》(教语用函〔xx〕

2号)精神，为充分发挥幼儿园在普及普通话和规范汉字中的基础作用,将开展推

普周活动,积极开展宣传活动。为此结合本园的实际情况，特制定本方案，具体

内容如下：

一、活动意义：

开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。以科学

发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的语言生活为目标,全面、深入宣传国家

语言文字法规政策积极引导人民群众树立科学的语言观。围绕本届推普周活动的

主题——说好普通话，圆梦你我他，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进

一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、

生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进我园语言特色教学，

增强幼儿坚持听说普通话的自信心，积极进行家园互动和社区、街道的宣传活动，

形成共同说好普通话的氛围。

二、活动时间：

9月15日至21日

三、活动主题：

本届推普周活动的主题——“说好普通话，圆梦你我他”

我园推普周活动的主题——“我是中国娃，会讲普通话”，“学说普通话从

我做起”

四、活动目标：

1、利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普

通话工作的重要性。

2、培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯，使普通话真正成

为校园语言。

五、主要活动安排

1、布置校园环境，营造宣传氛围强化环境建设，通过大型宣传标语、宣传

画、海报、宣传专栏等进行广泛的宣传活动。

(1)校园内悬挂推普横幅，宣传画、宣传专栏、张贴《国家通用语言文字法》

等进行广泛宣传。

(2)做推普周专题讲话

(3)向全园家长发放《推广普通话倡议书》，倡导全园家长讲普通话

(4)布置一版推普周活动花絮

2、在年段内统一思路，明确以“推普周”为契机，各个年段、各班围绕推

普主题，开展各类活动，延伸相关语言活动，贯穿整个学期，有效促进幼儿语言

发展。

3、各段推普周活动具体安排如下：

小班段

(1)充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽

松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，

培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。

(2)落实“一天学一句普通话”的活动方案，如小班的“我们一起玩;”“我

上幼儿园;”“老师好!老师再见”等。在活动中注重和谐情景的创设，让每一位

孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，

促进其社会交往。

中班段：

(1)推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工作。

幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录。教师每天

及时阅读幼儿口述本内容，与家长回应、互动。班级定期统计口述本的数量和质

量，并有机挑选精品展示、交流。

(2)开展“我是中国娃，爱说普通话”的活动，幼儿与老师一起自制宣传小

旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人争当小记者，进行在社区、街道宣

传。

(3)开展年级组幼儿中华经典诗歌朗诵表演。(每班5名参加表演)

大班段：

(1)在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动

的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，

积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普

通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。

(2)积极营造浓郁的普通话语言环境，开展年级组幼儿讲故事表演。(每班4

名参加表演)

宣传活动进校园活动方案篇2

一、活动背景

我校是一所拥有5#多名学子的高等专科学校，然而由于众多学子缺乏安全意

识，很多学生容易上当受骗买取各种低劣产品，更有贵重物品