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《建筑设计》公开课

项目五：幼儿园建筑设计

阶段二：一草方案阶段

系部：建筑工程系

教研室：装饰教研室

主讲：孙晓波

地点：力行楼308

时间：2010.10.21上午8:00

《建筑设计》课程整体教学设计简介

一、管理信息

课程名称：建筑设计制定时间：2010.10

课程代码：030353-2所属部门：建筑工程系

制定人：孙晓波批准人：

二、基本信息

学分：22

学时：360

授课对象：三年制建筑设计技术专业学生

课程性质：建筑设计课程是建筑设计技术专业的主干课程，贯穿于三年制建筑设计技术专业的全过程。

现行教学计划中该课程本着循序渐进的原则，从二年级开始，分三个学期开出，与之相关

的教学环节还包括集中实训周等。

先修课：建筑制图、建筑材料、建筑构造、建筑设计初步、建筑表现技法、建筑力学与结构等。

三、课程设计

1、课程目标设计

（1）知识目标

①掌握建筑设计的基本知识与方法。

②掌握建筑设计规范的主要内容。

（2）能力目标

①培养学生调研分析、资料搜集的能力

②培养学生分析与解决设计问题的能力

③培养学生建筑方案的创作能力

④培养学生建筑设计的图面及语言表达能力

（3）素质目标

①培养学生规范意识

②培养学生创新意识

③培养学生社会责任意识

④培养学生人文精神

⑤培养学生团队合作的精神

2、项目设计

项目

课程授课学期项目名称教学目标渗透教育目标

编号

掌握大门的功能组成关系和1、通过学校大门、居住小区大

流线设计，学习多个使用房间的门、工业建筑大门等不同的形象

大门平面组合原则，掌握功能主次，渗透建筑是富有感情的，要学会

1

建筑设计空间主次，内与外，闹与静，功体验生活，从生活中发现建筑的

建能流线等处理方式在设计中的适奥秘。

建筑设计

筑用。2、培养学生规范意识

Ⅰ

设第三学期掌握设计的基本方法和思1、了解茶道，培养学生人文精神

计2茶室路。注意建筑物本身与自然环境2、茶室造型要新颖，培养学生

建筑设计之间的关系处理。培养学生的分

创新意识