幼儿园教研活动记录表4.docxVIP

幼儿园教研活动记录表

时间

地点

教研内容

民间游戏在中班体育游戏中的有效运用

多功能厅

主持人

应参加学习人员

全体教师

应到人数

36人

实到人数

36人

教

研

记

录

一、主持人介绍本次教研活动内容。

幼儿民间游戏有着浓厚的趣味性和娱乐性，可以让他们玩中有乐，乐中有学，学中有得，得中有创，能更好地促进幼儿身心全面发展。因此，在晨间游戏中民间游戏，不仅可以加强幼儿对民间游戏的了解，还可以增强动儿的体质。但是，如问有效的将民间游到运用到体育活动中，提高幼儿的游戏兴趣呢?这也是一个一直让我们困扰的问题，在今天的活动中,我们主要从民间体育游戏的材料提供这一方面进行探讨。

二、教研活动实录

今天，我们将围绕民间前改在中班体育活动中的有效运用开展研讨活动。我们失来说一说民间游试在我园的现状?

陶亚情：传统的民间游戏渐渐被现代的着戏所替代。一方面原因是家长和教师越来越注重孩子的安全，因此一般不会让孩子进行民间的传统游戏，所以这就阻止了孩子们学习传统的民间游戏。

李澄宇:我觉得还有一方面的原因是因为教师们非常依赖于现代设备带来的游戏,例如玩滑梯和各种积木等等，这些游戏相对于传统民闻游戏来说更安全，所以渐渐地将传统的民间游戏替代了。

应想：没错，虽然我园的特色是民间游戏，但是有的民间使用起来比较危险，比如：滚铁环、打陀螺等

主持人：那么如何有效的将民间游戏运用到体育活动中呢?怎样安全有效的进行民间游戏呢?

李：我觉得民间游戏是可以开展的，但是我觉得传统的民间游戏会比较的枯燥，是不是可以在原来的基础上进行创新。例如在跳房子这个游或中，可以将房子的每一个格子里都放上一张小动物的图片，如果幼儿跳错了位置，就要说出自己喜欢的小动物，并且模伤小动物的叫声或者说出这个小动物喜欢的食物。我相信这次改进不仅能够引导被子们感受到游戏的乐趣，而且为这个游戏增添了挑战性和趣味性，能够在不知不觉中引导幼儿们明白动物和食物以及教师之间的联系。

马希影：李晔老师的想法丰常好，这种创新传统民间持改新形式的方法可以运用到每一个游戏中，如果能够做到合理有效地改进，做到寓教于乐是非常容易的。相信孩子们会更加积极主动的参与到游戏中去的。

柳欢：其实，我觉得我们户外活动中的树屋里是否可以加入我们的民间元素，比加：在树屋里进行编织、折纸包等，这样孩子们会感觉很新颖。

甘杏芳：是呀，传统的游戏都是在地面上玩耍的，但可以在树屋下面打打弹珠等，而且可以将在树屋里编织的作品吊在树屋下面，感觉应该蛮好的，特别有感觉。

应想：我党得传绕的民间体育游戏大多数都是集体游戏，需要孩子们体力和脑力并用，并且需要幼儿们之间能够形成良好的配合。例如丢沙包的游式，这个游式既考验了幼儿们的反应力，也考验了幼儿们之间的协作和配合，因为只有幼儿们之闻相互提醒，才能使这个游戏形成连续。

李通宇：除此之外，我觉得像老鹰抓小鸡、跳房子等这些游戏都有集体合作的理念。众所周知，合作意识不管是在任何领域都是丰常重要的，从小利用游戏培养动儿的合作意识是事半功倍的。

陶亚情：我们可以利用传统民间游戏的竞技性，锻炼动儿的协调能力，如：斗鸡，请两位幼儿单脚站立并进行碰撞，抬起的脚先到地上的为输，我们班不少男孩子很是喜欢，并且个别孩子刚开怡的时都不会提脚，玩的多了，平衡能力就增强了不少。

城苗苗：民体育游戏种类繁多，且大多是在自然环境中进行的，有很大一部分是练习跑、跳的动作。对孩子的身体发展起着很重要的作用，能促进他们机体健康和谐发展，从而增强了他们的体盾。如：老狼老狼几点了、撞拐等游戏有跳跃，平衡的活动，可增强孩子各器官的生理机能，打鸭子、跳房子等活动使孩子手、脚动作灵活、协作。这整活动不仅进了孩子骨骼肌肉的发展，锻炼了他们的动作技能，也有利于孩子内脏和神经系统的发育。民间游戏的动作发展，促进孩子机体健康从而增强了他们的体质。

三、主持人小结

通过本次交流研讨活动老师们对民间游戏在中班体育活动中的有效运用有了一定的见解，对下阶段的实施也有了一定的目标。