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国家是什么温故知新1.1国家的本质认识国体与政体国家的产生阶级矛盾不可调和的产物和表现国家的基本要素人口、领土、政权和主权国家性质及决定因素国家性质即国家的阶级本质国家性质是由统治阶级的性质决定的国家的本质一定阶级对其他阶级的专政国家职能政治统治职能和社会管理职能当今世界国家类型社会主义国家和资本主义国家国体和政体的含义国体和政体的关系国体决定政体,政体体现国体政体具有相对独立性现代民主政体的共同特征代议制——公民和国家之间的政治纽带
第一课国体与政体第一单元各具特色的国家1.2国家的政权组织形式(政体)
人民代表大会制度01
人民人大代表民主选举组成各级国家权力机关代表人民统一行使管理国家权力决定全国和各级地方的一切重大事务行政、审判、检察、监察等其它国家机关具体行使管理国家和社会的权力产生对其负责受其监督回忆:我国人民如何行使管理国家的权力?间接行使国家权力直接行使国家权力人民民主专政决定体现思考:通过回顾人民行使管理国家事务的权力,谈谈人民代表大会制度的地位和优越性?
1.含义:按照民主集中制原则,由人民定期选举自己的代表组成各级人民代表大会作为人民行使国家权力的机关,并由人民代表大会产生其他国家机关,以实现人民民主专政历史任务的政权组织形式。(必修3)2.产生过程:①人民代表大会制度是中国共产党把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造,是中国人民在人类政治制度史上的伟大创造。②采用人民代表大会制度作为政权组织形式,是人民的选择、历史的必然。P7末段点击输入详细内容一、人民代表大会制度
3.地位:P8-1点击输入详细内容一、人民代表大会制度人民民主选举人大代表组成国家权力机关代表人民统一行使国家权力,决定全国和各级地方的一切重大事务.产生行政、监察、审判、检察等机关具体行使管理国家和社会的权力执行人大的决定、对人大负责、受人大监督间接行使国家权力参加行使国家权力①我国的根本政治制度。作为人民民主专政的社会主义国家的政权组织形式,决定着国家的其他具体制度②是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式;③是中国社会主义政治文明的重要制度载体。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等决定
回顾必修三:人民代表大会制度的优势:①保障了人民当家作主;②动员了全体人民投身于社会主义建设;③保证了国家机关协调高效运转④维护了国家统一和民族团结。4、人民代表大会制度的独特优越性人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。P8末段一、人民代表大会制度“物之不齐,物之情也”各国国情不同,每个国家的政治制度都是独特的。P8相关链接
1.新形势下坚持和完善人民代表大会制度,必须支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力,保证和发展人民当家作主,发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主。这是因为()①中华人民共和国的一切权力属于人民②人民代表大会制度作为我国的基本政治制度,决定着国家的其他具体制度③人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会④人民代表大会是中国公民当家作主的重要途径和最高实现形式A.①②B.①③C.②④D.③④B根本人民
2.政治制度是指统治阶级为实现阶级专政而采取的统治方式、方法的总和。由于国家的类型不同,或同一类型国家所处的具体历史条件不同,其政治制度也会有差异。衡量一种政治制度是否民主、是否优越,主要是看它()①是否反映社会各阶级利益要求②是否扎根于本国的社会土壤③是否站在最广大人民的立场上④是否坚持民主与专政的统一A.①②B.①④C.②③D.③④C国家是代表统治阶级利益的,不可能反映社会各阶级利益要求民主制国家都是民主与专政的统一
民主共和制和君主立宪制02
英国女王伊丽莎白二世(1926-2022)美国总统拜登思考:英国在位时间最长的国家元首是谁?美国现任国家元首是谁?二人作为国家元首的产生方式是否一样呢?说明了两国的政体分别是什么?君主立宪制:君主世袭,终身制民主共和制:选民选举,有一定任期
划分标准(依据)P9-1从国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围看,现代国家的政权组织形式大致有两种,即民主共和制和君主立宪制。二、民主共和制和君主立宪制选举产生世袭产生君主立宪制查尔斯三世民主共和制拜登
2.民主共和制:P9-2遵循民主的基本原则建立起来的民主政体。国家权力机关和国家元首一般经由选举产生。(3)实施情况:平等、权利义务相统一、民主和集中相统一,少数服从多数,民主选举,民主监督二、民主共和制和君主立宪制美、法、德(1)含义:(2
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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