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暑假作业征订倡议书.docxVIP

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暑假作业征订倡议书

尊敬的家长和亲爱的孩子们:

随着期末考试的圆满结束,我们即将迎来一个充满活力和欢乐的暑假。为了让孩子们在假期中也能保持学习的热情,不断提高自己的学习能力,我们特别启动了《暑假作业征订倡议书》,以便为孩子们提供一个充实而有意义的假期。

我们都知道,暑假是孩子们放松身心、探索世界的好时机。适当的作业和活动可以帮助孩子们保持学习的习惯,巩固已学知识,同时探索新的知识领域。我们精心设计了一系列的暑假作业,涵盖语文、数学、英语等多门学科,以及科学实验、艺术创作、体育锻炼等多种形式的活动。

我们的暑假作业设计遵循以下原则:

1.多样化:作业内容丰富多样,既有学科知识的巩固,又有实践能力的提升。

2.趣味性:通过有趣的活动和游戏,让孩子们在快乐中学习。

3.实践性:鼓励孩子们动手操作,通过实践学习知识,培养创新思维。

4.目标性:每个作业都有明确的目标和任务,有利于孩子们有计划地进行学习。

5.均衡性:作业的难度适中,既不会过难,也不会过于简单,旨在激发孩子们的学习兴趣。

我们诚挚地邀请家长和孩子们参与此次暑假作业的征订,您可以通过以下方式进行:

在线订购:访问我们的官方网站,进行在线选课和支付。

校园办公室:直接到学校的办公室咨询并缴费。

微信电话订购:通过微信或电话联系我们的客服,办理订购手续。

请务必在具体日期前完成订购,以便我们为您的孩子准备暑假作业。我们将通过快递将作业包寄送到您指定的地址。

我们深知每一位家长对孩子的期望,每一分付出都承载着父母的深情与期望。为了回馈支持我们的家长和学生,本次暑假作业征订我们将提供一定比例的优惠。

希望每一个孩子在充满爱和温暖的暑假中,能够学到更多,成长更快。我们也期待家长们能够一如既往地支持我们的工作,与我们携手共创孩子们的美好未来。

感谢您的配合与支持!

真诚地向您致以最良好的祝愿。

敬礼!

(学校或教育机构的名称)

(发起单位或个人姓名)

(日期)

暑假作业征订倡议书(1)

尊敬的家长、同学们:

随着炎炎夏日的到来,我们即将迎来期待已久的暑假。为了帮助同学们在假期中仍然保持学习的热情和节奏,同时兼顾休息和娱乐,我们学校特推出《暑假作业征订倡议书》。

一、征订目标

1.鼓励同学们在假期中继续保持学习习惯,增强自主学习能力。

2.为家长提供合理的辅导资料选择,帮助孩子们在假期中巩固知识,预习新课。

3.丰富同学们的假期生活,培养良好的学习兴趣和习惯。

二、征订内容

1.基础作业本:包括语文、数学、英语等学科的常规作业本,供同学们完成假期作业使用。

2.拓展阅读材料:推荐一些适合学生阅读的课外书籍,提升阅读能力。

3.科学实验套装:一系列趣味科学实验,激发同学们的科学兴趣和动手能力。

4.生活实践手册:指导学生参与社会实践活动的指引手册。

5.创意美术工具包:提供绘画和手工制作所需材料,培养艺术素养。

三、征订流程

1.家长和同学们可在学校官方网站、微信公众号了解详细信息。

2.提前报名,确保在假期开始前收到征订资料。

3.同学们可按照预约时间到校领取征订的作业资料。

四、注意事项

1.征订作业资料是学生个人自愿选择,不是强制要求。

2.请家长和同学们在选择征订内容时,根据孩子的实际情况和兴趣爱好合理安排。

3.若有任何疑问,欢迎随时咨询学校教务处。

五、时间安排

征订时间:即日起至____年____月____日

发放时间:____年____月____日

通过征订暑假作业,我们希望同学们能够在享受假期乐趣的同时,不忘学习和成长。让我们携手共创一个充实、快乐且有意义的暑假!

请各位家长和同学们积极参与,一起为实现孩子们的学习梦想而努力。

此致

敬礼!

学校名称:____________________

日期:____年____月____日

暑假作业征订倡议书(2)

尊敬的家长、亲爱的同学们:

随着快乐的夏日脚步渐趋而至,我们的暑假之旅即将开启。为了帮助同学们在享受假期的同时,保持学习的连续性和有效性,特此发出《暑假作业征订倡议书》,倡导科学、平衡的假期作业安排。

一、理解与重视

暑假不仅仅是放松和玩耍的时间,更是自我提升和探索未知领域的宝贵机会。为了保证学生假期中有序的学习活动,我们特别强调不同学科暑假作业的重要性。作业作为巩固知识的有效手段,不仅可以帮助同学们巩固上学期的知识点,还能激发他们对新知识的探求欲望。

二、精心挑选作业

学校经过慎重考虑,精选了与教材内容紧密结合,涵盖复习、巩固、拓展、实践四个维度的暑假作业。它包含了适量的书面练习与以兴趣为导向的实践活动,旨在保障同学们在轻松愉快中完成知识巩固和学习提高。

三、合理安排时间

鉴于暑假时间较长,合理的作业安排是关键。我们建议家长与学生共同制定一个合理的作业计划表,既不增加过重的学习负

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