廖秋萍 《同一首歌》教学设计 .pdfVIP

附件：教学设计方案模版

教学设计方案

课程同一首歌

课程标准歌唱课

人民音乐出版社《唱歌》《同一首歌》这是一首深情、真挚的歌

教学内容曲。唱起这首歌可以充分抒发你心中对友人的深情厚谊，激发你对

分析生活的热爱和乐观向上的信念。歌词中没有出现一个“爱”字，却

以充满深情的口吻，表达了人间真情——浓浓的爱。

聆听欣赏曲《同一首歌》，能够背唱歌曲的音乐主题；辨别并说

出歌曲中速度和力度的变化，以及这种变化与表现歌曲情感的关

系。

教学目标通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思

想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。

能够辨别这两首歌曲明显不同的风格。

能够演唱歌曲《同一首歌》，能根据感情需要用抒情的、连贯的

声音或热情激动的声音进行演唱，表现歌曲的感情，并创造性地设

学习目标

计歌曲的演唱形式，尝试用二声部演唱此曲。

高二学生对音乐有一定的理解和感悟能力，但是在唱歌音准和

学情分析

节奏方面还有一定的差异，还不敢大胆地去表现音乐。

【学习重点】用抒情的、连贯的声音和热情激动的声音进行演唱，表现歌曲

的感情，并创造性地设计歌曲的演唱形式。

重点、难点

【学习难点】歌曲二声部的和谐、统一。

教与学的媒

影音资料、电教多媒体设备、钢琴软件以及相关文字资料等。

体选择

√偏教师课堂讲授类

课程实施

偏自主、合作、探究学习类

类型

备注

教学活动步骤

序号

1用聆听方式的导入，激发学生的学习好奇心和兴趣。

2在了解主题歌曲的基础上，更好地领悟歌曲的思想内涵。

3在实践中体验和感受主题歌曲的艺术魅力。

4

5

…………

教学活动详情

教学活动1：*******

活动目标用聆听方式的导入，激发学生的学习好奇心和兴趣。

解决问题让学生听音乐，首先熟悉这首歌曲。

技术资源利用教室的多媒体平台和wifi网络信号，在网上有哪些信誉好的足球投注网站《同一首歌》

常规资源听音乐

活动概述播放音乐，让学生发表意见

教与学的策

听音乐，激发学生兴趣

略

反馈评价学生提起了对这首歌曲的兴趣，大胆发表讨论交流。

教学活动2：*******

活动目标在了解主题歌曲的基础上，更好地领悟歌曲的思想内涵。

解决问题介绍歌曲，聆听音乐，领会歌词大意

技术资源多媒体平台播放音乐

常规资源书本看歌词

活动概述讨论歌词主题思想

教与学的策

老师介绍歌曲，让学生领会歌曲的主题思想，领会主题内涵

略

在老师的提示下，学生能准确总结出歌词的主题——人间真情，友

反馈评价

谊，友情。

教学活动3：*******

活动目标在实践中体验和感受主题歌曲的艺术魅力。

解决问题让学生跟软件钢琴学唱歌

技术资源