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小学教师季度工作总结9篇

小学教师季度工作总结1

在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上向往已久的三尺

讲台，实现了由学生向教师过度的角色转变，真正适应了学校正

常的教育教学生活，融入了金四小这个小学教师集体的大家庭中，

从中感悟到了师风师德的重要，体会到了做教师的滋味，懂得了

教师的责任，同时也促使我无论是学习能力、教学能力还是专业

水平都得到较明显的提升。当小学音乐教师原本非自己的初衷，

一年下来与生朝夕相处，小学生天真无暇，渴望求知，使我增加

了坚守小学教师岗位的信心，便暗暗给自己加油，决心以师德、

师爱、师智、师能来要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心

健康发展。现将一年以来工作总结如下：

一、为师者德为先

无德不成师，德高才为范，德是教师的灵魂，是教师的生命，

作为一名教师，不仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有

高尚的德。我知道作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一

夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修炼，从

小事做起，从现在做起，从我做起，坚持不懈，持之以恒，我心里

是这样想的，也试图这样去做。一年下来我积极参加校内外各种

学习和培训外，还着重拜读了三本书籍。一是苍南县教育局编的

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《做人民满意教师》，二是美国作家哈蒙德遍的《优秀教师是怎样

炼成的》，三是美国普恩的《给新教师的忠告》。对重点章节我做

了笔记，写了读后感，其中名言名句时时催我上进，常常把我从

挫折中扶起，使我坚定了小学教师岗位的信心，决心为教育事业

奋斗终身。

二、为师者能为重

学校要发展，教师是关键。人力资源是学校发展的第一资源，

人力资源就是教师的专业素质和教师专业化程度，所以教师教育

教学能力薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新教师我以名师

为目标，立足教学常规，做足做优，不断充实自己的基础，尽全

能向名师目标进发。

首先通过学习来提升自己。为什么要学习，理由很简单，因

为教育的地位和作用在变，教学目标在变，课堂在变，师生关系

在变，没有及时转变角色，没有足够理论支撑，一切都难以应付，

尤其是作为一名新教师。因此我力求从以下几方面来实现。一是

读书，读书会让我们的教师更加善于思考，更加远离浮躁，从而

让我们的教师更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽，我深

受朱永新教授的真知灼见教导，于是我曾经为自己规划了一个读

书计划，一年下来我着重读了四本书，分别是浙江省农村中小学

教师素质提升工程的材料—《中小学音乐新课程教学设计、案例

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分析、教学评价》中的音乐教学案例与专题研究，新课程教学方

法研究范例，以及教材分析与教案编写专著等。初步掌握了教学

设计、教学评价、说课和教学反思结构框架，明白了其中编写意

图和方式方法。二是听课，听指导师的课，每次开公开课前，都

得到了龙港五小的陈端阳指导师的指导，并听她的示范课，指导

师的驾驭课堂教学能力、调控能力、教学设计等，我羡慕之极，

是我终身学习的榜样。还听了优质课参评课，教研活动示范课，

教师们娴熟的教学技能，流畅的教学程序，互动的教学氛围，都

深深烙印在我心中。我不断加以取长补短，缩短教学成熟期。最

后还听了校内同学科和不同学科教师的课，吸纳课堂教学的精髓，

丰富自己教学风格，提高自己课堂教学水平。

其次通过实践来成就自己。

教育是一门艺术，教学本质上更是一门实践的艺术。所以教

好书是教师专业成长的第一步。如何教好书，作为新教师我首先

上好每一节平常课，能根据本校学生实际来制定教学目标，预设

解决重难点的方法手段和途径，基本完成每课的教学任务，也逐

步培养学生的学习兴趣。第二努力上好上岗课，不管是校级还是

县级上岗课，我都十分重视，每次都求陈端阳老师指导，陈老师

从目标制定、教法选择、教学流程甚至课的导入和课的结束，都

一一作了研究和指导，使我受益匪浅，进步颇大。第三积极参加

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学区青年教师赛课活动，与骨干教师同台献艺，从中锻炼了自己

胆量，也取得了较好成绩。第四不断总结教学经验，积极参加论

文撰写，每次开公开课后，都写好说课稿，每次听了示范课后，

都写好评课稿，试图通过反复的练习，来加快专业发展。另外，

我还开了博客，利用