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小学拓展《交通协管我来做》(教案)劳动
教育六年级上册
交通协管,我来做!
教案:小学拓展《交通协管我来做》
一、教学目标:
1.了解交通协管的概念和重要性;
2.掌握基本的交通安全常识;
3.培养学生的团队合作意识和责任感。
二、教学准备:
1.PPT演示素材:图片、视频等;
2.白板、黑板、笔等书写工具;
3.角色扮演道具:交通信号牌、制服等。
三、教学过程:
1.导入(5分钟)
教师与学生互动,提问学生们对交通协管的了解和想法,引出本堂课的主题。
2.交通协管概念讲解(10分钟)
通过PPT展示,向学生们介绍交通协管的概念和特点。解释交通协管员的角色
和职责,强调他们在维护交通秩序和保障行人安全方面的重要性。
3.交通安全常识学习(20分钟)
将学生分成小组,每个小组负责研究和报告一项交通安全常识。常识内容可以
包括:过马路时观察左右;徒步通过斑马线要注意安全;骑车要系好安全带,遵守
交通规则等。每个小组以小组展示的形式呈现,其他小组成员可以提问和补充。
4.角色扮演(30分钟)
将学生分成小组,每个小组从中抽取一个或两个交通协管员的角色,其他小组
成员扮演行人、骑车者或司机。在校园内设置道路模型,通过角色扮演,模拟真实
的交通场景,让学生们亲自体验并掌握交通协管的技巧和方法。
5.游戏互动(20分钟)
设计一款交通安全知识竞赛游戏,学生们可以通过回答问题、模拟交通情境等
方式,巩固所学的交通安全知识。游戏采用小组竞赛的形式,每个小组有机会发言
和回答问题,激发学生们的积极性和竞争意识。
6.总结与反思(15分钟)
通过小组展示和游戏的方式,回顾本堂课所学的知识和技能。让学生们分享他
们在角色扮演中的体会和感受,激发他们对交通协管工作的兴趣和责任感。教师做
适当的总结和点评,强调交通安全的重要性和每个人都应积极参与到交通协管工作
中。
四、巩固练习:
布置适当的作业,要求学生们写一篇关于交通协管的作文或设计一张交通安全
宣传海报。
五、教学反思:
通过本节课的教学实践,学生们能够深入了解交通协管的概念和重要性,掌握
基本的交通安全常识,同时培养了学生的团队合作意识和责任感。通过角色扮演和
游戏互动的活动设计,让学生们能够真实地体验和感受交通协管的工作,并在实践
中掌握相关的知识和技能。这样的教学方式不仅提高了学生的主动性和积极性,也
增强了学习效果和应用能力。
在今后的教学中,可以通过更多的实践活动和互动游戏来培养学生的交通安全
意识和技能,提高课堂教学的趣味性和实际性。同时,加强与学生的互动和沟通,
鼓励他们在交通协管工作中发挥主动性和创造性,真正做到“交通协管,我来做!”。
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