小学心理健康教育《专心听》优质教学设计 .pdfVIP

课题：6专心听

教学内容：课本22-25页

教学目标：

1.学会在生活中专心倾听。

2.通过听老师讲故事总结专心听的好方法。

3.懂得专心听对每个人来说很重要。

教学重、难点：

1.学会在生活中专心倾听。

2.通过听老师讲故事总结专心听的好方法。

教具学具：

课本、课件

【预习目标】

1.学会在生活中专心倾听。1.自学课本，完成预习

2.通过听老师讲故事总结专心听的好方法。目标

【教学方案】2.想一想我们该如何

一、激趣导入做到专心听？

教师导语：同学们，你会专心听吗？今天我一、激趣导入

们就来探讨专心听的话题。1.让学生交流，并做

师板书课题《专心听》。笑的动作，让其他同学评

1.读一读价。生书空课题。

故事内容真叫多，边听边记没有错。2.齐读课题。

认真听讲不走神，各种知识全收获。3.读一读，说说自己的

教师引导：会认真听，对每个人来说很重要。感受。

下面我们一起学习第一个活动小羊吃草。二、合作达标

二、合作达标活动一：小羊吃草

活动一：小羊吃草1.生专心听老师讲故

教师引导：我们每天都在认真听课，那么同事。

学们你会专心听吗？2.生思考小羊为什么

教师提问：教师认真讲故事，学生专心听后，会吃错草。

思考小羊为什么会吃错草？3.小组内分享，派代表

师小结：看来同学们都会做到认真听，那么发言。

我们一起把专心听的好办法总结一下！三、互动展示

三、互动展示活动二：听的好方法

活动二：听的好方法1.生同桌之间讨论，派

教师引导：同学们认真听对我们的学习非常代表发言。

重要，那么接下来我们一起探索听得好方法。2.生小组内讨论专心

教师提问：请你想一想，说一说，下面同学听的好方法。

做得对吗？3.小组展示。

教师提问：同学们，我们应该怎样才能听得4.评价。

清、听得准？四、检测反馈

师小结：同学们经过讨论总结了很多好方1.完成自我评估。

法，老师也想告诉大家几个好方法。2.生谈学习收获

1.坐坐好；2.仔细看；3.勤动脑；4.不吵闹