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小学四年级语文教研组工作总结(精选3

篇)

本学期，我们四年级语文教研组在学校的领导下，明确了

教学管理的重要性，加大了教学管理的力度。我们通过常规检

查、听课评课、教研交流等多种活动，不断提高教学质量，确

保教学工作规范化、制度化、科学化、条理化。同时，我们也

注重学生的管理，开展了多种活动，丰富了学生的课外生活，

提高了学生的综合素质。

二、更育观念――研究新课改精神

作为语文教师，我们四年级全体语文教师，认真研究新课

改精神，更新了教育观念。我们深入研读《语文课程标准》，

了解每个年级段的教学目标和要求，重点研究四年级段的教学

目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。通过

个人自学、组内交流等多种方式来研究新课程，把握新课程，

形成新的教学观。

三、加强教研交流――提高教学水平

本学期，我们四年级语文教研组开展了多种教研交流活动，

如集体备课、教学常态课课、听课评课等。其中常态课是大家

相互取长补短的很好途径。每次活动，我们都认真抓好以下环

节：集体备课，组织听课，磨课、评课、总结。通过教研交流，

我们不断提高了教学水平，不断优化教学方法，为学生的语文

素养提升奠定了坚实的基础。

四、注重学生的综合素质――开展多种活动

本学期，我们四年级语文教研组开展了多种活动，如“端

午节”手抄报活动、文艺汇演等，丰富了学生的课外生活，开

阔了学生的视野。我们注重学生的综合素质，让学生在研究中

得到全面的发展。

在本学期的教学教研工作中，我们四年级语文教研组团结

协作，全面贯彻落实新课改精神，扎扎实实开展语文教学，圆

满地完成了本学期的教学教研工作。在今后的工作中，我们将

继续努力，不断提高教学质量，为学生的发展贡献力量。

在本学期，我们四年级语文教研组加强了队伍建设，增强

了团队凝聚力和向心力。我们定期进行教研活动，分享教学经

验，互相研究，共同提高。同时，我们也积极参加学校组织的

各种教育培训活动，不断提升自己的教学水平和专业素养。

二、注重教学设计和备课。我们认真研读教材，精心设计

课堂教学内容和形式，注重培养学生的语文能力和综合素质。

同时，我们也加强了备课工作，制定了备课计划，明确了备课

内容和要求，确保了备课的质量和效率。

三、加强课堂管理和教学效果评估。我们注重课堂管理，

营造了良好的教学氛围，提高了学生的研究积极性和参与度。

同时，我们也积极评估教学效果，及时反馈学生的研究情况，

调整教学策略，确保教学效果最大化。

四、加强家校沟通和合作。我们与家长保持密切联系，及

时向家长反馈学生的研究情况和表现，征求家长的意见和建议，

共同关注学生的成长和发展。

回顾过去，我们取得了一些成绩，但也存在一些问题和不

足。展望未来，我们将继续努力，不断提高自己的教学水平和

专业素养，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

我们教研组注重团结向上，这是获得成功的先决条件。全

组成员都认真落实师德行为规范，具备良好的师德和积极的工

作态度，能愉悦地完成日常教学工作和学校布置的各项任务。

XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX和XXX七位老师结

成师徒对，互相听课、讨论成功和不足，分享教育教学经验。

全组教师互帮互学、团结协作，凝聚力强。

我们教研组注重把日常工作落到实处。我们制定每学期的

教学研究活动计划，结合学科特点和学生实际情况，每次教研

组活动都围绕一个专题研究讨论，充分利用本组资源，分别请

经验丰富的老师主讲。我们坚持认真备课、上课、听课、评课，

及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。我们注重开展

观摩教学、听课、评课、经验交流等活动，期末各位老师都能

完成比较有质量的教学情况的总结和反思。XXX、XXX、

XXX、XXX四位青年教师参加了学校组织的评优课比赛，师

傅们都帮着徒弟们备课、磨课，在比赛中都发挥出水平，

XXX老师获得了一等奖，XXX、XXX、XXX老师获得了二

等奖。

我们教研组加强各位老师之间的交流研究、互通信息，取

长补短，不断提高大家的业务水平和教学能力。定期评估组内

教师的教学情况和学生的研究情况。每单元的教学结束后，我

们都按时进行单元练，并作分析研究，为下阶段的教学能够更

加有序、有效地进行打好基础。我们积极参