小学综合实践课程教材教法考试及答案精编版.docVIP

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新课标小学综合实践课程教材教法考试及答案

学校：姓名：成绩：

一、填空题。（40分，每空2分）

综合实践活动课程是基于学生的（），密切联系学生（）和（），注重对（）的综合运用，体现经验和生活对学生发展价值的（）课程。

2、3-6年级综合实践活动最基本的内容领域包括（）、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、（)等方面

研究性学习内容的基本特点是()和().

劳动与技术教育是以学生获得积极()、形成良好()为主的多方面发展为目标，且以()为特征的学习领域。

5、3-6年级综合实践活动的内容围绕（）（）和（）三个维度进行设计和组织

6、综合时间评价反对通过量化手段对学生进行分等划类的评价方式，主张采用（）标准，引导学生对自己在综合实践活动中的各种表现进行（）评价”，强调师生之间、学生同伴之间对彼此的个性化的表现进行评定、进行鉴赏。

7、评价小学生在综合实践活动中的表现需注意下列方面：（）、（）、（）。

二、简答题：（30，一题）

1、综合实践课程的性质是什么？

综合实践活动课程的基本理念是什么？

三、综合应用（30分，答案可以写在背面。）

结合自己的学生实际，设计一个综合实践活动方案，内容包括主题、目标、活动准备、活动过程（至少三个阶段）、问题研讨（即提出2-3个与本课设计相关的、值得反思和讨论的问题），字数1500左右。

答案：

填空题

直接经验、自身生活、直接经验、知识技能、实践性

研究性学习、信息技术教育

开放性、探究性

劳动体验、技术素养、操作性学习

亲近与探索自然、体验与融入社会、认识与完善自我

“自我参照”、“自我反思性

7、注重过程、尊重多元、注重反思

简答题

1、实践性、开放性、自主性、生成性

2、突出学生主体地位，引导学生主动发展

面向学生完整的生活世界，为学生提供开放的个性发展空间

注重学生的亲身体验和积极实践，发展创新精神和实践能力