2024年03月山西长治市武乡县教育系统校园招考聘用14人笔试历年典型考题与考点剖析含答案详解.docxVIP

2024年03月山西长治市武乡县教育系统校园招考聘用14人笔试历年典型考题与考点剖析含答案详解

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一、单项选择题(共125题)

1、

甲、乙二人合谋抢夺财物。一日，甲向一坐在汽车内的妇女假装问路，乙乘该妇女不备，拉开车门，从其手中抢过提包就跑，甲也随即与乙一同逃跑，当场被群众抓获。群众从甲、乙二人身上各搜出一把匕首。甲、乙二人的行为构成??。

A.盗窃罪

B.抢夺罪

C.抢劫罪

D.诈骗罪??

解析：

参考答案：C

[解析]本题考查的知识点是：抢夺罪向抢劫罪的转化。《刑法》第267条第2款规定：“携带凶器抢夺的，依照本法第二百六十三条的规定定罪处罚。”对这一规定，最高人民法院《关于审理抢劫案件具体应用法律若干问题的解释》第6条解释道，“刑法第267条第2款规定的‘携带凶器抢夺’，是指行为人随身携带枪支、爆炸物、管制刀具等国家禁止个人携带的器械进行抢夺或者为了实施犯罪而携带其他器械进行抢夺的行为。”本题中，甲、乙携带管制刀具抢夺，应当以抢劫罪论处。所以，本题的正确答案是C。

2、

下列现象说法错误的是______。

A.有的年份会出现无头春，而有的年份又会出现两头春的现象

B.雨水过后，黄河流域的农村开始春耕

C.谷雨后，北方地区的杏花、桃花等争相开放

D.白露过后，北京的人们纷纷换上了夏装??

解析：

参考答案：D

[解析]白露是二十四节气中的第15个节气，时间点在公历每年9月7日到9日。白露后，天气逐渐转凉，秋天到来。因此，D项中北京的人们应该是换上秋装而非夏装。故本题答案选D。

3、

在经过一段急速的发展后，三维动画技术在最近两年进入一个______期。不是因为技术本身无法再______，而是技术前进的脚步太快，人们需要停下来思考一下，应该如何______这些技术。

??依次填入画横线部分最恰当的一项是??。

A.平台革新应用

B.瓶颈创新驾驭

C.停滞突破消化

D.平稳发展适应??

解析：

参考答案：C

[解析]根据题意，看第一个空，“平稳”指没什么波动。不符合文意，可先排除D项；第二个空主语为“技术”，后面又加上一个“本身”做同位语。故用“突破”比较合适，意为无法突破自身。“革新”或“创新”指用新技术替代旧技术，强调的是创新性，而非前进性。后文说到“技术前进的脚步太快”，故应选择“突破”，排除A和B项。故答案选C。

4、

国际奥委会的总部在??。

A.瑞士洛桑

B.美国纽约

C.比利时布鲁塞尔

D.瑞士日内瓦??

解析：

参考答案：A

[解析]国际奥委会总部设在瑞士的洛桑。在国际奥委会成立后的相当一段时间内，顾拜旦在巴黎的住所也就是国际奥委会的总部。1915年为避免战争对奥林匹克运动的干扰，顾拜旦将国际奥委会总部由巴黎迁往中立国瑞士的洛桑。从此洛桑与奥林匹克运动结下不解之缘。1919年的《奥林匹克章程》写道“国际奥委会的总部设在洛桑(瑞士)”。1982年国际奥委会宣布洛桑为“奥林匹克之城”，1993年12月5日国际奥委会又宣布，洛桑为“奥林匹克之都”。1994年11月28日，洛桑市给国际奥委会颁发了荣誉奖。故正确答案为A。

5、

自我实现预期是指当人们对后果有期望或期待时，就会引发某种行为，预期可以通过自我暗示或他人暗示形成自我激励或他人激励，对激发与调动潜在的能力起到一定的作用。积极的预期会产生积极的结果，消极的预期则产生消极的结果。

??下列现象不属于“自我实现预期”的是??。

A.她的同学都说她很漂亮，我也越看她越觉得漂亮了

B.他一直担心自己性格内向而通不过面试，结果在面试时他特别紧张而被淘汰

C.星座书上说她今年学业不顺利，于是她就颓废消极，结果期末考试真的没通过

D.亲戚朋友都赞许他很聪明．将来一定能考上名牌大学，他受到激励后学习更加努力，结果考上了北京大学??

解析：

参考答案：A

[解析]由定义，自我实现预期是由于人们对后果有期待而引发某种行为，从而对结果的实现产生作用。A项不是由于期待某人漂亮而使其变得漂亮。

6、

“生态教育”，让生命因教育而精彩。卢梭说过：“教育必须顺着自然——也就是顺其天性而为，否则必然产生本性断伤的结果。”教育家乌中斯基则指出：“没有丝毫兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探索真理的欲望。”没有了正襟危坐，没有了满堂灌，没有了死记硬背的“生态教育”，让学生有了更多自由、主动、全面可持续发展的空间，让教育回归本真，让学生成为学习的主人。学校的教育，就应该是关注孩子的生命本真、符合孩子的天性、尊重孩子内心的发展，最终实现人的全面发展、个性发展、终身发展。

??根据这段文字，“生态教育”指：______

A.以学生自身为中心的教育模式

B.带领学生贴近自然的教育方式

C.实现多种素质共同发展的教