2015一年级品生下册《新的学期新的我》教案 北师大版.docxVIP

2015一年级品生下册《新的学期新的我》教案北师大版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：品生课《新的学期新的我》

2.教学年级和班级：一年级1班

3.授课时间：2023年3月1日，第二课时

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

本节课的核心素养目标分为三个维度：

1.道德素养：通过学习新学期新我的主题，让学生理解并实践社会主义核心价值观，培养良好的道德品质和行为习惯，形成积极向上的人生态度。

2.法治意识：通过小组讨论、分享等方式，让学生了解并遵守学校规章制度，自觉遵纪守法，培养良好的法治意识。

3.自我认知：通过自我介绍、小组交流等活动，帮助学生认识自己，树立自信，学会自我管理，积极适应新的学期生活。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解新学期的重要性，认识到自己在新学期中的角色和责任。

2.掌握并实践社会主义核心价值观，形成良好的道德品质和行为习惯。

难点：

1.如何引导学生从自我认知的角度出发，认识到自己的优点和不足，树立自信，积极适应新的学期生活。

2.如何培养学生遵纪守法的意识，提高法治意识。

解决办法：

1.通过小组讨论、分享等方式，让学生从实际生活出发，认识到新学期的重要性，明确自己的角色和责任。

2.利用案例分析、小组讨论等教学方法，引导学生理解并实践社会主义核心价值观，将其内化为自身的行为准则。

针对难点1，可以设计自我介绍、小组交流等活动，帮助学生认识自己，树立自信，学会自我管理。针对难点2，可以组织学生参与学校规章制度的学习，引导学生了解法律法规，提高法治意识。同时，教师应及时给予反馈和指导，帮助学生克服困难，提高学习效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《品生课下册》课本，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，例如关于社会主义核心价值观的图片、学校规章制度的宣传视频等，以便于学生直观地理解和掌握知识点。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区和分享区。在分组讨论区，安排若干张桌子和小椅子，以便学生进行小组讨论和分享；在分享区，设置一个讲台和若干把椅子，以便学生进行分享和互动。

5.教学工具：准备黑板、粉笔、多媒体设备（如投影仪、电脑等），以便于教师进行教学演示和分享。

6.反馈评价表：准备一份反馈评价表，用于学生在课后对本次课程进行自我评价和反馈，以便教师了解学生的学习效果和需求，进一步优化教学方法和策略。

7.教学PPT：制作一份详细的教学PPT，涵盖本节课的主要知识点、案例分析、小组讨论等内容，以便于学生跟随教学进度，强化学习效果。

在教学资源准备过程中，教师应确保资源的完整性和适用性，以便于教学的顺利进行，提高学生的学习兴趣和效果。同时，教师还需关注学生的需求，根据实际情况调整教学资源，以满足学生的学习需求。

教学流程

本节课的教学流程分为三个环节：课前准备、课中教学和课后巩固，总用时不超过45分钟。

1.课前准备（5分钟）

教师提前准备好教材、辅助材料、实验器材等教学资源，确保每位学生都有课本和学习资料。同时，教师还需准备好教学工具，如黑板、粉笔、多媒体设备等。此外，教师还需布置好教室环境，包括分组讨论区和分享区。

2.课中教学（35分钟）

（1）导入新课（5分钟）

教师以提问方式引导学生回顾上节课的内容，从而自然过渡到本节课的主题——“新的学期新的我”。通过提问，激发学生的思考和兴趣，为接下来的教学做好铺垫。

（2）讲授新课（15分钟）

教师引导学生学习新学期的意义和重要性，让学生认识到自己在新学期中的角色和责任。同时，教师通过案例分析、小组讨论等方式，让学生理解并实践社会主义核心价值观，培养良好的道德品质和行为习惯。

在讲授过程中，教师要关注学生的反应，及时调整教学节奏和内容，确保学生能够充分理解和掌握知识点。

（3）互动环节（10分钟）

教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的新学期目标和计划，以及如何实现这些目标和计划。通过小组讨论，学生可以相互借鉴、学习，提高自己的规划能力和执行力。

同时，教师引导学生开展自我介绍活动，帮助学生认识自己，树立自信，学会自我管理。在这个环节中，教师要关注每个学生的表现，给予及时的反馈和指导。

（4）总结提升（5分钟）

教师对本节课的主要知识点进行总结，强调新学期的重要性以及如何实践社会主义核心价值观。同时，教师鼓励学生课后继续思考和实践，不断提高自己的道德素养和法治意识。

3.课后巩固（5分钟）

教师布置一道课后作业，让学生结合本节课所学内容，撰写一篇关于新学期计划和目标的短文。通过这道作业，学生可以巩固所学知识，提高写