小学五年级优秀语文教案设计 .pdfVIP

小学五年级优秀语文教案设计

教学目标

通过本节课的学习，学生应该能够：-掌握本节所学生字词的拼音和意义。-

学习理解并背诵本节所学生字词的词语。-能够初步理解女娲创世的故事，了解到

拓展性的文化知识。

教学重点

•学习和掌握本课所学生字词的拼音和词义。

•理解并背诵本节所学的生字词词语。

•能够初步理解女娲创世的故事。

教学难点

•理解女娲创世的故事以及相关文化知识。

•学习生字词的拼音和词义的同时，背诵正确的读音和含义。

教学准备

•本课时的课件。

•生字词女娲“”、创造“”、世界“”、人类“”的拼音，释义以及适合学生的简单

解释。

•音频材料。

教学步骤

1.导入新课

通过一段短小的引言，让学生了解女娲创世故事的背景和大意。

2.学习新课

第一步：学习生字词拼音和词义

•老师出示生字词女娲“”、创造“”、世界“”、人类“”的拼音和释义，并解释适

合学生的简单解释。

•教师通过朗读单字来引导学生掌握生字词的发音方法。

第二步：学习“女娲创世”故事

•老师播放相关音频，并配合课件讲解该故事的背景、内容和文化价值。

•教师要求学生合适的阅读课文，重点理解女娲创世的故事。

第三步：背诵生字词

•老师逐一展示生字词并念读生字词，让学生跟读。

•老师指挥全班齐诵一遍生字词，让学生印象深刻。

3.巩固新课

•让学生将本节中的生字词复习背诵一遍。

•让学生自由发挥，通过画画或别的方法表达对女娲创世“”故事的理解。

师生互动

本课程教学过程中，教师与学生的互动体现在：-学生可以与小组成员一起讨

论、学习与背诵拼音和词义。-教师可引导学生积极思考，并及时作出评价和指导。

课程结束

本节课结束时，教师要求学生将学过的内容做一次复习，同时就女娲创世“”故

事进行提问，考察学生是否掌握了故事的主要内容及文化价值。

总结

本节课重点教学了女娲创世“”故事的主要内容，同时配合生字词的学习以达到

扩展学生的文化知识。通过该节课的学习，期望学生掌握拼音和词义，以及早期中

国神话和文化的一些特殊特征。